Mynt Med Barn

2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54

(artikeln publicerades i tidskriften "Our Psychology", juni 2014)

Vi skapade dem med våra egna händer, och nu är vi rädda för att de ska styra våra liv. För vissa är pengar frihet, för andra är de en katalysator för rädsla och tvivel. Från generation till generation vidarebefordrar vi vår inställning till dessa "papper". Det finns dock fortfarande mycket kontroverser om när och hur man startar en ekonomisk konversation med dina barn

Pengar omges av ett helt fan av fördomar, stereotyper och ett ganska varierat utbud av känslor och upplevelser. Varje vuxen, som blir förälder, tänker: i vilken ålder är det värt att inleda en konversation om pengar alls? Hur exakt? Om man ska ge medel för "fickpengar"? Har du kontroll över utgifterna?

KULTUR AV PENGAR

Om vi säger att vi under inga omständigheter ska spendera de sista pengarna, och vi själva köper skor för de återstående 200 dollarna, då kommer sannolikt barnet att följa vårt exempel och inte lyssna på våra ord. Det är ingen hemlighet att det är handlingar som barn uppfattar som en pedagogisk algoritm. Oavsett om vi sätter pengar i framkant eller inte lägger någon vikt vid det alls - allt detta kommer att återspeglas i våra barn. Naturligtvis finns det flera intressanta alternativ för bekantskap med sedlar, bland vilka du kan välja din egen, den mest lämpliga för dig.

”När jag kommer ihåg min barndom mot bakgrund av monetära relationer är det första som visas bilden av min myntväska. Det var en sådan enhet med fjädrar, där du kunde lägga mynt beroende på deras värde. I sig var det intressant för mig, och ännu mer med "otaliga skatter". Jag kommer ihåg att min mamma med jämna mellanrum gav mig en liten förändring som jag samlade i den här enheten, och vi gick och köpte något med dem. Ofta var det vår resa till ett kafé, där vi åt en eclair och drack en kopp te. Jag gillade känslan av någon händelse och högtidlighet."

Vissa barnpsykologer rekommenderar att du börjar bekanta dig med pengar i tidig barndom. Det är viktigt att inte ge denna process överdrivet allvar, så att barnet inte utvecklar en uppfattning om pengar som något reserverat för honom att växa och växa. Du kan göra allt till ett spel och samtidigt lära ditt barn att räkna. En handfull mynt som ges till ditt barn gör att du kan utveckla ett intresse för finansiering hos ditt barn.

FRÅN TRE TILL FEM ÅR

Från och med tre års ålder kan du ta med dig ditt barn till affären så att han kan se köpprocessen. Om du vill kan du till och med ge honom möjlighet att betala köpet till kassan, så han kommer att känna sin betydelse tillsammans med de vuxna. Kanske kommer barnet att vilja köpa något själv, och här är det värt att stödja honom. Med tiden kan sedlar läggas till mynt, samtidigt som de förklarar deras betydelse.

”En historia kommer att tänka på om mina barndomsresor till affären på min mammas begäran. Till en början hjälpte jag till att göra inköp samtidigt, men på olika avdelningar. Jag kände mig ganska säker och skyddad när min mamma var i närheten. Det var väldigt trevligt för mig att känna mig som en vuxen, men jag blev orolig senare när jag gick till affären ensam. Det var så länge, tills denna aktivitet förvandlades till något rutinmässigt för mig. Jag var rädd att något skulle gå fel, att de skulle ställa mig en fråga och jag skulle inte kunna svara på det."

Vid tre till fem års ålder syftar barnets beteende till att försöka uttrycka sig självständigt. Fickpengar kommer att ge den lilla personen en känsla av självständighet. Det är just här som det är värt att utveckla ett systematiskt tillvägagångssätt - du ger ut en summa till barnet en gång i veckan eller en gång varannan vecka, beroende på din egen inkomst, vid en strikt tilldelad tid. Om beloppet är över den allra första dagen är det viktigt att hålla reglerna och inte ge ut pengar i förväg. På detta sätt kommer barnet att lära sig att fördela sina medel. Det är lika viktigt att ge barnet friheten att välja när man spenderar pengar, även om det är den femte dockan eller bilen. Du kan ge något råd, uttrycka din åsikt, men barnet bestämmer själv vad han ska köpa för honom.

FRÅN fem till sju år

I åldern fem till sex år kan ditt barn vara delaktigt i diskussionen om familjens budget så att han förstår hur pengar fungerar i din familj. Det kan se ut som fördelningen av medel i familjen:”Vi måste köpa skor och en regnrock till pappa, en handväska och byxor till mamma, och du, dotter, en ny klänning och sandaler. Men det finns inte tillräckligt med pengar för allt, något måste skjutas upp nästa månad "eller" Vi sparar en sådan summa för mat, för att betala för en lägenhet och för att parkera min fars bil, så det finns fortfarande en betydande belopp från vilket vi kommer att ta medel för inköp av pennor och färger, och vi kommer att skjuta upp resten."

SJU TILL TOLVÅR

Redan vid sju års ålder är det vettigt att prata om de rika och de fattiga. Ett barn i denna ålder börjar bli mer medvetet om sig själv och andra. Barn utvärderar redan nu vem som har bäst penna eller färger, vem som är klädd hur och liknande. Du kan också prata om hur föräldrar tjänar pengar.

”Jag kommer ihåg hur mamma och pappa tog mig till deras arbete vid fem eller sex års ålder. Varje gång var det en stor upplevelse för mig. De berättade vad de gjorde, visade mig exakt hur. Pappa arbetade som ingenjör, de hade ritbrädor och det fanns tunna och tydliga linjer. Mamma arbetade på personalavdelningen, i ett ljust, bekvämt rum. Då insåg jag att jag vill vara som en mamma, att sitta omgiven av kvinnor, där det finns ljusa markörer, dricka te och ha intima samtal."

Du kan ofta höra åsikten att ett tidigt inträde av ett barn i vuxen ålder är oönskat, eftersom det är traumatiskt för barnets psyke. Kanske är den monetära sfären ett undantag. Poängen med hela åtgärden är att bekanta barnet med vad som kan eller inte kan göras med pengar. Demonstrera hur pengar kommer in i familjen och hur de används.

FRÅN TOLV till sju år

Ju äldre barnet blir, desto mer fickpengar behöver han. I tonåren är pengafrågan mer relevant än någonsin. Pengar bör dock fyllas med mening i relationer med föräldrar: ju mer belopp du spenderar, desto fler konversationer och konversationer, tvister, lagarbete måste du spendera med ditt barn. Annars kan pengar ersätta barnets känslomässiga förhållande till föräldrarna, ersätta vård, ömhet och föräldravärme. För att lära ett barn i alla åldrar att vänta och vilja ha något är det viktigt att inte blindt tillgodose alla hans behov när de kommer, även om det finns medel för detta.

”När jag var tonåring var personliga pengar avgörande och samtidigt inte tillräckligt. Jag ville redan köpa någon form av grädde, spara pengar till presenter till föräldrar och flickvänner, om semestern kommer. Jag ville spara mycket och ha tillräckligt med allt. Jag kom till galleriet för folkkonst, där jag köpte små figurer gjorda av glas och valde var och en som om jag lade ner min själ i det, jag ville att det här glasstycket skulle bära en miljon betydelser."

Om en tonåring vill tjäna extra pengar, så är det värt att stödja honom i denna strävan, det är bara viktigt att detta inte påverkar hans hälsa och studier. Tillsammans med din son eller dotter kan du prioritera, leta efter ett sätt att tjäna pengar mentalt, inte fysiskt. Du kan uppmärksamma barnet på hur arbetet hos en kvalificerad specialist värderas i varje fall. Kanske kommer den här upplevelsen att fungera som en stimulans för ditt barns vidare yrkeserfarenhet.

VAD ÄR INTE VÄRT ATT GÖRA

Pengar är ofta det sätt på vilket vissa föräldrar köper av sina barn. Ett försök att "köpa kärlek" leder som regel till att barnet inte får den nödvändiga vården och värmen, han har ett underskott av kärlek, han är kränkt, arg. Det är viktigt att pengar inte blir föremål för manipulation och kontroll i din familj - både av föräldrar och barn. Du bör inte hylla pengar för en speciell piedestal, så att till exempel förlusten av 500 rubel eller en lärobok om algebra inte blir en tragedi. Uppmuntra inte tonåringar att välja vänner på grund av rikedom. Det är viktigt att göra det klart för barnet att din kärlek och tro på honom är ovillkorlig, och ekonomi är ett medel, inte ett mål. Dessutom ska pengar inte vara en betalning för bra betyg, städning och andra hushållsarbete. Annars är chansen stor att få en "hemaffär" som inte tar ett steg utan ytterligare stimulans.

Det ligger i vår makt att förvandla bekantskap med ett barn med pengar till ett spel och ett intressant. Det viktigaste är att hitta rätt och bekväm form för ekonomisk kommunikation för er båda. Ge ditt barn åtminstone lite självständighet för att tillfredsställa sina önskningar. Detta är vad som kan bli grunden för ansvarsutvecklingen. När allt kommer omkring är all familjefostran i denna fråga endast inriktad på att få barnet att lära sig att pengar inte är ett mål, utan ett medel. Och framför allt är det viktigt att komma ihåg att mycket beror på ditt förhållande till ekonomi. Därför är det värt att analysera ditt eget beteende - det här kommer att vara ett slags dolt budskap till dina barn.