2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54
Under rådgivningen frågar föräldrar ofta vilka händelser och situationer som kan psykiskt traumatisera barnet. Oftast utvärderar den genomsnittliga föräldern möjligheten till skada utifrån sina egna erfarenheter och erfarenheter. Det kan vara svårt att hitta en balans mellan att låta barnet uppleva sina egna erfarenheter och att märka problem i tid. Samtidigt är det ofta inte vanligt att uppmärksamma vissa faktorer i traumatiseringen av barn i vårt samhälle (till exempel medicinska insatser).
Därför verkar det som om ytterligare kunskap ökar föräldrarnas stabilitet i denna fråga. Med fysisk skada är det uppenbart om det finns ett blåmärke eller inte. Och konsekvenserna av psykologiskt trauma har kanske inte ett tydligt effekt-manifestationsförhållande. Dessutom har åldersfunktioner sin egen färg. Det kan faktiskt vara svårt att förstå var karaktärsdragen finns, var är psykets reaktion på situationen och var är åldersdragen.
Men ändå finns vissa riktlinjer: möjliga orsaker och situationer, barnets egenskaper, manifestationer.
Några möjliga orsaker till akut trauma:
1. Förlust av en förälder eller familjemedlem.
2. Sjukdom.
3. Fysisk skada, inklusive fall och olyckor.
4. Sexuella, fysiska och känslomässiga övergrepp.
5. Bevis på någon annans grymhet.
6. Naturkatastrofer.
7. Vissa medicinska och dentala ingrepp, kirurgiska ingrepp.
Om händelsen är traumatisk beror på följande:
1. Händelsens intensitet, varaktighet och frekvens.
2. Egenskaper hos barnets temperament.
3. Personlig erfarenhet (tillgängliga sätt att hantera situationen, erfarenhet av liknande situationer).
4. Betydande människors reaktioner (ju yngre barnet är, desto mer beror hans reaktion på reaktionen från nära och kära (upp till 80%)).
5. Förmåga att vara aktiv och aktiv.
6. En känsla av självförtroende.
7. Ålder (det är klart att ju äldre barnet är, desto fler möjligheter har han för punkterna 3, 5, 6).
Hur akut trauma kan manifestera sig:
För det första förekomsten av manifestationer som inte var karakteristiska för barnet före händelsen.
Om du går längs vertikal ålder, upp till tre år, kommer kroppssymtom att råda (men kan dyka upp vid en äldre ålder), och det kan också finnas en fördröjning av psykologisk utveckling. Från 4-6 år kan beteendet övervägande störas (isolering, aggressivitet, hyperaktivitet), med tio år finns det mer känslomässiga reaktioner (rädsla, tår, ilska, irritabilitet). I tonåren kan det finnas självmordsuttalanden, autoaggression (inklusive självskada) och brott mot relationer.
Det kan komma tillbaka till tidigare utvecklingsstadier (till exempel börjar ett barn som redan har gått till pottan gå i trosor igen).
Inlärningssvårigheter uppträder i skolåldern.
I alla åldrar kan sömnen störas, mardrömmar dyker upp.
Vad ska man göra
När avlägsna eller utvecklande konsekvenser redan märks, eller om du själv känner förvirring och hjälplöshet, är det bättre att vända sig till specialister.
Om en situation har uppstått som är ovanligt för ditt barn eller planerade medicinska ingrepp är de allmänna (något förebyggande) rekommendationerna följande:
1. Att skapa en miljö med "akut säkerhet".
2. Att ge moraliskt stöd (jag accepterar dina erfarenheter och uthärdar dem) och fysiska (den fysiska känslan av stöd är också viktigt).
3. Håll fast vid rytmen i barnets liv (rutin, konsekvens, förutsägbarhet) - detta skapar en känsla av tillförlitlighet.
4. Tillåta att uttrycka - att uppleva (att berätta, att spela, att rita), för att hjälpa till i detta barns aktiva position.
5. Hjälp till att identifiera känslor och upplevelser.
6. Släpp spänningar genom kroppen och rörelse.
Detta gör det möjligt att inte inkapsla den traumatiska upplevelsen, utan att bearbeta den.
Rekommenderad:
Svek. Hur Ska Man Hantera Det? Vad Ska Man Göra? Hur Man Reser Sig Och Går
Vet du vad som är den svåraste delen av svek? Det här är ömma känslor gentemot en förrädare. Hur enkelt det vore om den otroliga besvikelsen, som så smärtsamt föll efter nyhetens chock, skulle förbränna alla varma känslor till ingenting.
Hur Ska Man Förstå Om Vi Har En Framtid I Detta Förhållande? Hur Ska Man Utvärdera Utsikterna Till Ett Förhållande?
Varje dag kommer tjejer till mig för konsultation och försöker bedöma möjligheterna till deras kärleksrelationer med män. Som psykolog frågar de mig: finns det några tydliga kriterier för att förstå att ett förhållande kan leda till bildandet av en familj?
VAD Ska Man Göra När Man Inte Vill Göra Någonting? Del Ett
VAD ska man göra när man inte vill göra någonting? Del ett Ibland kommer det en period i livet när du inte vill göra någonting och även de vanliga sakerna kräver stor ansträngning. Vad ska man göra när man inte känner för att göra något?
Jag Vill, Men Jag Kan Inte Vad Ska Jag Göra När Du Inte Orkar Göra Det Du Vill Göra?
Tänk på en situation när du vill göra något, du vill verkligen, men du har inte styrkan. Det finns ingen fysisk styrka, man ligger ner och ligger platt. Och jag vill verkligen göra något extremt för dig, men du kan inte. Det kan du inte, det är allt.
Hur Man Förstår Ett Barn Och Hittar Ett Gemensamt Språk Med Honom
Vi lär oss om barnet, vad som är viktigt för honom och vad han värdesätter, tittar på honom, hans lek, kommunikation, beteende. Men det viktigaste är dolt för oss, det här är hans inre värld, hans känslor och upplevelser. Hur påverkar de händelser som inträffar barnet, vilka slutsatser drar han av dem om livet och om sig själv?
