Tio Regler För Barnbio

Innehållsförteckning:

Video: Tio Regler För Barnbio

Video: Tio Regler För Barnbio
Video: 18-årsgräns på godis från Malaco 2024, Maj
Tio Regler För Barnbio
Tio Regler För Barnbio
Anonim

1. TV borde inte vara bakgrunden för ditt familjeliv. Med andra ord kan du bara slå på TV: n för att kunna se ett specifikt program, och när det är slut stänger du av det direkt.

2. Mamma och pappa borde alltid veta vad deras barn tittar på. Förhandsgranska alla tecknade serier, kassetter och bekanta dig med innehållet i TV -program. Du måste förstå att denna videoproduktion inte kommer att skada ditt barn.

3. Ersätt aldrig TV med kommunikation med din bebis. Barnet vänjer sig mycket snabbt vid en sådan situation och kan vägra att kommunicera genom att välja ett enklare sätt.

4. Det är mycket bättre att visa ditt barn inspelade tecknade filmer än att lämna dem framför TV: n. Barn är inte redo för en adekvat uppfattning om flödet av reklam, som är utformat för ett vuxet utseende.

5. Diskutera med ditt barn vad han ser på TV, uttryck din inställning till filmer och tecknade serier, fråga barnets synvinkel.

6. Välj filmer och tecknade filmer för ditt barn som lär ut vänlighet, lyhördhet, ärlighet och mod.

7. Undvik att placera TV: n i barnkammaren så att din lilla blir mindre frestad att slå på den när som helst.

8. Köket är inte heller en plats för en TV. Annars kommer TV: n gradvis att ersätta kommunikationen i din familj. Dessutom har psykologer bevisat att barn som är vana vid att äta och titta på TV är mer benägna att vara överviktiga.

9. Ett barns liv bör vara händelserikt så att det inte finns för mycket tid kvar för att titta på TV.

10. Om du märker att ditt barn redan har blivit beroende av TV: han kräver att slå på den omhuldade "lådan", vägrar att lyssna på sagor, gå eller leka, kräva tecknade serier, vidta brådskande åtgärder. Försök att lära ditt barn att läsa, vilket är en aktiv process, i motsats till att titta på TV. Gå in för sport, gå promenader oftare, locka barnet till dina assistenter, gör läxor, och då har barnet inte lust att "lämna" verkligheten i den uppfunna tv -världen.

Om vuxna var mer intresserade av innehållet och kvaliteten på TV -program som de erbjuder (eller inte förbjuder) sina barn att titta på, skulle de veta att:

· I moderna tecknade serier sker alla handlingar för snabbt, med en sådan hastighet som barns uppfattning ännu inte kan;

· Färgerna som används av animatörer i moderna tecknade serier är för ljusa och färgkombinationerna är för kontrasterande. Detta orsakar överspänning hos barnet;

· Ur moralens synvinkel innehåller inte alla moderna tecknade serier positiva exempel och har en lärorik betydelse, som det borde vara i sagor;

· Ett litet barn kan inte alltid skilja det goda från det onda i moderna tecknade serier, så ofta visar sig den positiva hjälten plötsligt vara en skurk, och den negativa hjälten orsakar en känsla av medlidande hos unga tittare. En sådan förändring av värdesystemet kan orsaka neuroser hos barn och ha fel inflytande på bildandet av värdesystemet;

· Aggression, som är fylld med moderna tecknade serier och filmer, absorberas, villigt eller ovilligt, av ett barn som tittar på ett till synes”barn” -program. Då kommer barnet definitivt att börja reproducera den beteendemodell som han såg på skärmen;

· Att titta på tv -program kan orsaka mental trötthet hos barnet. Ljudströmmen och visuella bilder som kommer in i barnens huvud från TV -skärmen styrs praktiskt taget inte av vuxna, liksom visningstiden. Barnet sitter orörligt för länge, varför spänningar byggs upp i kroppen;

· Medan barnet tittar på har det många frågor, men han kan inte få svar på dem, eftersom vuxna sällan är i närheten;

· Mycket snabbt utvecklar barnet ett ihållande "telefonberoende", på grund av vilket han börjar vara nyckfull och kräver att slå på intryckskällan. Även vuxna som tycks kunna kontrollera sig själva kan spendera mycket tid framför blå skärmar och ignorera viktiga och brådskande saker. Och det finns ingen anledning att prata om barn.

Japanska barnläkare har genomfört en studie och visat att långvarigt tv -tittande avsevärt minskar kommunikationskunskaper hos barn. Ju mer tid barnet tillbringar framför TV: n, desto högre är hans aggressivitet. Barnet identifierar sig med seriefiguren.

Litteratur: Elizarova N. V. Tidig utveckling: Enkel som 1, 2, 3. - M.: Eksmo, 2011.

Rekommenderad: