Pengar Och Deras Energi (del 1). Betydelsen Av Pengar

Innehållsförteckning:

Video: Pengar Och Deras Energi (del 1). Betydelsen Av Pengar

Video: Pengar Och Deras Energi (del 1). Betydelsen Av Pengar
Video: Amplify Live Experience Gary Vaynerchuk Keynote | 2016 2024, April
Pengar Och Deras Energi (del 1). Betydelsen Av Pengar
Pengar Och Deras Energi (del 1). Betydelsen Av Pengar
Anonim

Detta är den första artikeln i en hel kurs med artiklar om pengar. I dem kommer jag att försöka konsekvent uttrycka mina tankar om vad pengar är och vad som hindrar oss från att interagera med dem korrekt och med nöje. Jag kommer att berätta om de metoder och tekniker som hjälper dig att arbeta igenom detta mycket "laddade" ämne, om tankar och principer, hur du verkligen ska behandla pengar, och viktigast av allt, vad och hur du ska tänka om det.

I den här artikeln vill jag uppmärksamma dig på ett så intressant faktum: varför pratar man så mycket om pengar? Och de pratar inte bara, diskuterar, gör filmer, argumenterar, bevisar alla möjliga teorier, håller många seminarier, skriver en enorm mängd litteratur, och den här listan kan fortsätta under mycket lång tid. Faktum är att många människor är mycket oroliga för pengar. Men om detta är ett så viktigt ämne, varför läser vi då inte det i skolan, ja, till exempel i nivå med det ryska språket? När allt kommer omkring, som jag skrev ovan, ägnas mycket mer uppmärksamhet åt samma ryska språk i skolan, men i samhället märks det på något sätt inte att det, när det gäller diskussionernas svårighetsgrad, stod åtminstone någonstans nära pengar. Tänk på det.

Pengar, pengar, pengar … för någon är det en förbannelse, för någon lycka. Du kan ha olika attityder till pengar, men på ett eller annat sätt bryr du dig om det. Men det är inte det ryska språket:)

Jag försöker uppmärksamma er på två saker:

1) Å ena sidan stöder många medier ämnet pengar i samhället.

2) Å andra sidan är det omöjligt att ta reda på något konkret om pengar.

Det finns så många tankar, idéer, filosofier om pengar, men säg mig, finns det verkligen så mycket att veta om toalettpapper? Allvarligt talat, vad är den grundläggande skillnaden?

Låt oss titta på vad de har gemensamt:

1) Du behöver det varje dag, och du använder det varje dag.

2) När den inte finns där letar du efter den och hittar den på något sätt.

3) Du vet nästan allt om det: hur det ser ut, hur det känns, var du kan få det (naturligtvis kan du alltid hitta en annan butik där du kan köpa toalettpapper om din butik inte har det:)

Svara nu på dessa frågor själv:

1) Hur länge har du lärt dig att använda toalettpapper? Har du tankar i huvudet som du behöver förbättra i denna riktning hela ditt liv? Gå på träningar och läs böcker?

2) Finns det någon rädsla för att toalettpapper ska ta slut i morgon? Nej? Men det slutar väldigt ofta! Varför finns det inte hela institutioner för toalettpappershantering?

3) Har du någon aning om att toalettpapper alltid är knappt? Att ju mer det finns, desto bättre och att den lyckligaste personen är den som får toalettpapper för resten av livet?

Denna lista kan också fortsätta under lång tid. Naturligtvis kan du inte köpa hus, bilar etc. för toalettpapper. Men jag hoppas att du förstår. När allt kommer omkring, om en person behandlade pengar på samma sätt som han behandlar de mest "vanliga" sakerna, skulle han få ett mycket lättare liv.

Så för att sammanfatta:

1) Pengar skiljer sig inte från något annat instrument i denna värld. Du kan också lära dig att hantera dem snabbt och framgångsrikt.

2) Pengarnas betydelse överskattas kraftigt och artificiellt överskattas.

3) Det är med konsekvensen av denna vikt som vi behöver arbeta. Det ger upphov till rädslor, övertygelser, principer som är helt onödiga när man arbetar med pengar. Men när fenomenet blir utbrett, särskilt under lång tid, blir det svårt att klara konsekvenserna.

4) Problemet handlar inte om pengar som sådana, utan om våra tankar om pengar.

© 2012 Sergey Ryaboy, regressiv hypnosterapeut

Fortsättning: Pengar och deras energi (del 2). Undermedvetna block.

Rekommenderad: