Och Hon Frågade Den Lilla "Vad är Bra? Och Vad är Dåligt"

2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54

Varje förälder vill vara det bästa för sitt barn, jag vill fylla honom med den bästa uppfostran, den bästa utvecklingen, den bästa och mest positiva upplevelsen.

Men innan du ger allt det bästa måste du bedöma vad ditt barn behöver. Det är opartiskt att se ditt barn, att förstå det.

Men hur man ska hjälpa honom är inte klart, för vi blev inte speciellt lärda detta, och de skriver sällan om uppfostran i böcker.

I vår tid har uppfostran förvandlats till en förståelse för "framgångsrikt arbete, snabb karriär och materiellt välbefinnande" och dessa tankar tar mycket mer tid än tankar om anständighet, mänsklighet, moral. Tyvärr i den moderna världen uppmärksammar föräldrar sällan själens utbildning.

Hur lär man ett barn att vara i harmoni med sig själv, att respektera och älska människor, hur man lär och växer moral och moral, hur man ger ett barn vitalitet?

Vi lever alla i kultur, i ett socialt samhälle, och begreppet moral och moralisk kultur handlar nu mer om inre övertygelser och principer. Det handlar om uppväxt i en familj.

Faktum är att i familjen får barnet grunderna i kunskap om miljön, och med föräldrarnas utvecklade kulturella och pedagogiska potential fortsätter han att ta emot inte bara grunderna, utan också livskulturen.

Familjen är ett visst moraliskt och psykologiskt klimat

I familjen utvecklar barnet de första idéerna om gott och ont, om anständighet, ärlighet, respekt.

Det är i familjen som barnet upplever en känsla av kärlek, ansvar, rättvisa.

Ett barn som inte har fått föräldrakärlek kan växa upp bittert, hjärtlöst för andra människors erfarenheter, oförskämd, grälande i ett team av kamrater, och kan ibland vara tillbakadragen och väldigt blyg.

Ett barn växer upp i en atmosfär av överdriven kärlek, dyrkan och vördnad och kan utveckla tidiga egenskaper som egoism, bortskämdhet och hyckleri.

Och om det inte finns någon harmoni, känslor i familjen, då i sådana familjer är barnets utveckling komplicerad, familjefostran blir en ogynnsam faktor i personlighetsutvecklingen.

Det är sant att erfarenheten av familjeutbildning visar att det inte alltid är utmärkt på grund av det faktum att vissa föräldrar inte vet hur de ska uppfostra och främja sina egna barns utveckling, andra inte vill, andra inte på grund av några viktiga omständigheter (allvarliga sjukdom, ekonomiska förluster, problem på jobbet) den fjärde lägger helt enkelt inte så stor vikt vid detta.

Varje familj har därför mer eller mindre utbildningspotential. Resultaten av uppfostran beror på dessa möjligheter och på hur intelligent och målmedvetet föräldrar använder denna potential.

Under den moderna verklighetens förhållanden är psykologisk hjälp ett brådskande tillfälle att övervinna problem i processen med att uppfostra barn.