2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54
Föreställ dig situationen: en baby föddes, efterlängtad och önskad. Mamma-pappa-morfäder bryr sig inte om själen, de matar, vattnar, klär, de vill att han ska växa upp så snart som möjligt till glädje för alla. Så snart barnet har lärt sig att gå och prata, dras det till alla slags utvecklingscirklar och sektioner.
Samtidigt inspireras han ständigt av tanken att han ska vara bäst. Mest-mest. Det är bäst att läsa-räkna-sjunga-dans, etc.
När barnet växer börjar han protestera, vara nyckfull, men i goda släktingars söta texter börjar det allt oftare låta bittra fraser att så mycket har investerats i honom, allt det bästa för honom, men han… Barnet vill inte uppröra sin mor- pappa-farfar. De är så bra, de önskar honom bara lycka till!
Det är sant att det inte är klart varför man på grund av denna "godhet" inte kan ligga i sängen längre på söndagsmorgonen eller se en enorm snigel på en kardborre i parken, utan snarare springa för att "förbereda sig för skolan" genom just denna park kl. halv åtta på morgonen?
Dessutom. Mamma-pappa, supersuccé och respekterad, är besatt av tanken att ett barn ska veta allt innan skolan. Baba-farfar, universitetsprofessorer är i samma lag. Och allt detta - på huvudet av ett olyckligt barn!
Och det är här som förutsättningarna för allvarliga problem för barnet i framtiden uppstår.
Om du lär ett barn att läsa och räkna före skolan, måste pappor, mammor, kvinnor, farfar vara tålmodiga, för barnet kan inte förstå allt första gången.
Varför är detta tålamod nödvändigt?
För under de första 6-7 åren av ett barns liv bildas ett så kallat livsscenario.
Barnets medvetande är en tom skiffer. Det som kommer dit under de första åren av livet finns kvar. Vad barnet har lärt sig under denna period avgör hans framtida liv. Och då fungerar principen: som du kallar yachten, så kommer den att flyta.
Uppfattningen om ett barn och en vuxen är två stora skillnader. Vill du ha ett exempel?
Mamma-pappa-farfar säger: "Du måste / måste studera för betyg och avsluta skolan med medalj, så att vi kan vara stolta över dig!" Men vad tror du att barnet hör i dessa ord? Inte alls vad de kärleksfulla släktingarna ville förmedla, men att han / hon inte har rätt till villkorslös kärlek! Och just denna kärlek måste fås genom bra studier, beteende och dessa förbannade femmor!
Och i en liknande situation bildas det så kallade manusreceptet:
”Du har inte rätt att bli älskad precis så. Du måste förtjäna denna rätt med A / bra beteende / avstå från dina önskningar”och så vidare.
Alla har sin egen typ av högre nervös aktivitet. Och om föräldrar, drivna av deras ambitioner ("min bara två år, och han redan kan alfabetet och pythagorasatsen, läser Balzac i originalet, spelar Mozart -fiolen och extraherar kvadratrötter"), kommer de att visa missnöje, otålighet, kritisera barnet, fördöma honom för att något inte fungerar för honom, då kommer den så kallade "scriptprogrammeringen" att ske, som ser ut så här: du är dum (idiot, idiot, etc.). Du är oförmögen att tillgodogöra dig något nytt. Det är ditt fel att du inte lever upp till förväntningarna från din pappa, mamma, morföräldrar.
Vad ett sådant barn växer upp med är inte svårt att gissa. Med en känsla av att han är en förlorare, dum, inte uppfyller sina föräldrars förväntningar, och i allmänhet är det ovärdigt att leva.
Det finns en annan giftig manusprogrammering, som låter ungefär så här: "Här är jag i din ålder …". Vilken "slutsats" barnet kommer att dra av detta är lätt att gissa: Jag kommer aldrig att bli lika smart-framgångsrik-bra.
Det är klart att det mänskliga psyket är en ganska plastisk struktur, och psykologiska försvar bildas aktivt. Kanske kommer ett sådant barn i vuxen ålder att kasta all sin kraft för att bevisa för hela världen, och framför allt för pappa och mamma, att han är smart, och kommer att försvara ett gäng avhandlingar, och kommer han att vara lycklig och frisk?
Därför, om ditt barn av någon anledning inte vill lära sig läsa, räkna, etc., ska du inte sätta press på honom, tvinga honom, kritisera, förlöjliga och skämmas för det! Endast en positiv attityd, lek, alla sätt att intressera honom. Lita på mig, dina ansträngningar kommer att löna sig många gånger när han växer upp frisk, självsäker och glad!
Rekommenderad:
Masaru Ibuka Om Utveckling I Tidig Barndom
”Ur min synvinkel är huvudmålet med tidig utveckling att förhindra olyckliga barn. Barnet får bra musik att lyssna på och lärs inte att spela fiol för att växa ur honom en enastående musiker. Han lärs ett främmande språk att inte ta upp en lysande lingvist, och inte ens att förbereda honom för ett "
Att Växa Upp Som Ett Av Huvudmålen För Tidig Traumabehandling
Det är mycket vanligt att man stöter på tron att det finns ett problem eftersom något är trasigt. Och det räcker med att fixa det trasiga, eftersom allt kommer att fungera. Till exempel är det svårt för en person att uthärda närhet, och han tänker - det är nödvändigt att gräva, ta reda på varför det är buggigt, fixa det och allt kommer att lösa sig med närhet.
Beroende, Separationsteori Och Ett Budgetalternativ För Att Hantera Problem I Tidig ålder
Enligt teorin om separations-individuering av Margaret Mahler, föds det mänskliga jaget från det omedvetna havets hav gradvis och i etapper. Medberoende - livet genom andra och för andra, enligt denna teori, kommer att vara ett resultat av problem i utvecklingen av ett barn upp till 2 år.
Fallgroparna För Personlig Tillväxt Och Utbildning
Som alltid beskriver jag min personliga upplevelse och vad jag bevittnade när jag såg människor som”svävade åt samma håll” med mig och inte låtsas vara objektiva. Min artikel är rent subjektiv, men den ackumulerade erfarenheten och "uppätna hundar"
Fallgroparna I Beroendemissbruk Hos Par
Fallgroparna i beroendemissbruk hos par En beroende relation i ett par är resultatet av ofullständig separation från föräldersiffror. En partner för en känslomässigt beroende person används som ett ersättningsobjekt som används i en relation för att tillfredsställa förälder-barns behov.
