Vi Lär Barnet Att Planera Sina Angelägenheter

2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54

I den här artikeln ger jag en steg-för-steg-plan för att planera sina affärer för föräldrar som de kan lära sina barn. Och jag beskriver också två metoder för att ett barn kan styra sina affärer.

När ett barn går i skolan har han många saker som han ofta inte hinner göra i tid, stannar i tid, gör läxor fram till kvällen, inte har tid för ytterligare klasser och cirklar. Det är inte heller lätt för en tonåring att planera saker: någon går seriöst in för sport och är ständigt sen med träning, någon har handledare, ytterligare klubbar … Arbetsmängden för moderna barn ökar, men det finns inte tillräckligt med tid efter skolan. Vad ska man göra? Du kan hjälpa ditt barn att organisera varje dag korrekt, ge honom ansvar för de saker han har gjort.

Det första steget är att lära ditt barn att SKRIVA ner sina gärningar. Du kan göra detta i vilken anteckningsbok som helst eller köpa en ljus dagbok till ditt barn, som han kan dekorera (med bilder, klistermärken, klistermärken) efter eget tycke. Varje fall, även om det är obetydligt (tills det är "förlorat"), bör återspeglas i dagboken. Medan barnet är ungt, hjälp honom att skriva ner sina affärer. Om det är svårt för honom att skriva kan han skissa på vad han ska göra.

Det andra steget är KORREKT FORMULERING av dina mål. Om ett barn skriver ner i dagboken "ring Tanya" eller "sköldpadda" är det inte helt klart varför du behöver ringa Tanya och vad som behöver göras med sköldpaddan (mata, städa efter henne, byt vatten). Därför bör posten stödjas av ett svar på frågan: "varför" eller "för vilket ändamål." Till exempel "ring Tanya för att ta reda på dina läxor" eller "städa efter sköldpaddan". Detta kommer att göra det lättare för barnet att navigera i sina anteckningar och omedelbart förstå vad som behöver göras.

Den tredje etappen är uppdelningen av ärenden i styv och flexibel. Allt som är nödvändigt och nödvändigt för att ett barn ska kunna göras kan tillskrivas tuffa fall. Till exempel gör dina läxor, musikuppgifter eller extra engelska. För flexibla aktiviteter inkluderar vi en promenad, träffa vänner, ringa, ta hand om husdjur, läsa böcker och andra spel och hobbyer. Det vill säga att allt som inte är tydligt knutet till tid tillhör flexibla angelägenheter. Du kan ta din hund en promenad kl. 20.00 eller kl. 8.30, du kan läsa en bok före sänggåendet eller omedelbart efter att du har avslutat dina läxor. Barnet måste lära sig att förstå och skilja var saker kräver akut ingripande och var de kan vänta. Du kan markera dessa två typer av fall i olika färger i dagboken, eller med några symboler så att barnet kan förstå. Och du kan dela arket i hälften, i en kolumn där du skriver tuffa fall och i de andra flexibla.

Den fjärde etappen är TIDSPLANERING. Jag upprepar, moderna barn har många saker att göra, de måste hänga med i allt och överallt. Men det händer att olika omständigheter stör affären. Till exempel gick vi på en dans, fastnade i en trafikstockning, försenade oss från att dansa i en halvtimme, pratade med en tränare, hann inte ringa en vän osv. Därför är det mycket viktigt att inte bara planera saker i tid (motsatt till varje uppgift ställer vi in tiden för att slutföra det, åtminstone vid första ungefärliga), utan också att lämna intervall med ledig tid mellan uppgifterna. För alla slags force majeure -situationer. Om allt är i sin ordning, tiden är ledig, kan du ta ett mellanmål, titta på en tecknad film, ta en promenad innan du tränar eller ringa någon.

Den femte etappen - försök att lära ditt barn att INTE lämna oavslutade affärer. Annars ackumuleras de, barnet känner det och han har inte en önskan (och motivation!) Att slutföra sina ärenden under de följande dagarna. Handla utifrån en framgångssituation, beröm för avslutade uppgifter, och sedan kommer barnet att ha önskan att slutföra sina affärer i tid. Han kommer att se sina resultat varje dag och glädjas åt detta som han kunde, kunde. Och nästa gång kan han.

Och för att hjälpa barnet att se resultatet av sina angelägenheter erbjuder jag dig två metoder för hur detta klart kan göras.

Det första alternativet är spelet "Tic-tac-toe". Vi ritar en ruta, som i det berömda spelet. Vi skriver fall i varje ruta. Det borde vara nio av dem. Om du har gjort ditt jobb - sätt ett kryss (du kan stryka det rakt ut). Och så vidare tills alla nio cellerna är klara.

Det andra alternativet - en vuxen eller ett barn drar en liten man som går till höger på ett pappersark, efter ett visst avstånd till höger ritar vi ett djur som barnet kommer att besegra, till exempel ett lejon, en drake eller något mytisk eller seriefigur. Rita celler mellan dem (beroende på antalet fall), gjorde jobbet - målat över cellen och så vidare tills vi besegrar vilddjuret.

Föräldrar, glöm inte att du själv är ett viktigt exempel i ditt barns liv. Försök att slutföra dina ärenden så att ditt barn har möjlighet att lära av dig, lära dig att genomföra alla dessa fem planeringsstadier, och du kommer att se hur mycket tid som är kvar för trevliga saker, för familjen och dina älskade barn!