Utveckla Aktiviteter För Barn. Om Nödvändigt?

Innehållsförteckning:

Video: Utveckla Aktiviteter För Barn. Om Nödvändigt?

Video: Utveckla Aktiviteter För Barn. Om Nödvändigt?
Video: enkel aktivitet med barn 2024, Maj
Utveckla Aktiviteter För Barn. Om Nödvändigt?
Utveckla Aktiviteter För Barn. Om Nödvändigt?
Anonim

Ett barn är redan en personlighet, han utforskar outtröttligt allt som omger honom. Idag finns det många utvecklingstekniker. Och föräldrar undrar ofta vad de ska välja, vilket utvecklingscenter kommer att gå till, var kommer barnet att bli bättre?! Eller kanske är det värt att arbeta med barnet bara hemma?

Låt oss ta reda på det tillsammans.

Det är viktigt att förstå att ett barns utveckling först och främst måste ske i tid. Detta innebär att ett visst barn är fysiskt och psykologiskt redo att uppfatta en viss färdighet eller viss information. Det spelar ingen roll vilken typ av visuellt material föräldern använder - kuber, infoga ramar, alfabet. Det är viktigt att det barnet ser runt sig ligger lite före hans utveckling.

Om du läser böcker för ett barn ser han att det finns bokstäver, och någon gång börjar han helt enkelt fråga: "Vad står det där?" Denna fråga kommer att indikera att barnet är redo att lära sig läsa.

Men om du aktivt erbjuder barnet att behärska viss skicklighet i förväg, kommer barnet att bemästra det, men på bekostnad av något annat. Relativt sett lär sig ett barn att läsa i förväg, men lär sig inte att hoppa på ett ben eller knyta skosnören.

Vid en tidpunkt introducerade Maria Montessori ett sådant begrepp som "känslig ålder", det vill säga den ålder då barnets hjärna är maximalt redo att behärska en viss färdighet. Om ett barn i sin utveckling hoppar över denna ålder, kommer han fortfarande att behärska denna skicklighet, men med mycket större kostnader och förluster.

Du kan inte lära ett barn att läsa vid två år, istället för att skulptera påskkakor med honom. För att göra påskkakor, kasta boll, cykla vid två år är utan tvekan mer användbart än att läsa.

Även om ett barn lär sig att sätta ord i bokstäver, läser han fortfarande inte. Mest troligt kommer han bara att gissa de ord han kom ihåg. Många barn använder detta trick för att vilseleda sina föräldrar. De börjar fortfarande läsa riktigt när de behöver börja läsa: vid fem, sex, sju års ålder.

Det är mycket viktigt att inte omskola barnet, för barnet kan någon gång börja känna avsky för inlärning.

Föräldrars misstag när man förbereder ett barn för skolan.

Många föräldrar är så angelägna om att utveckla aktiviteter för barn att medan de fortfarande är på dagis går barn igenom hela skolplanen i 1 klass. Detta behöver inte göras, eftersom eftersom barnet helt enkelt inte är intresserat av att lära sig.

Om ett barn behöver lära sig något nytt är det bättre att genomföra det utan att gå före skolplanen. Det finns många cirklar, sektioner. Barnet kommer definitivt att kunna välja vad han gillar.

Sammanfattning

Kära föräldrar. Det spelar ingen roll om du kommer att studera med ditt barn hemma eller gå till klassen i en grupp. Det är viktigt att ge barnet den kunskap som det kan. Skynda dig inte att lära ditt barn multiplikationstabellen, anlita lärare för att lära sig främmande språk.

Förskolebarnets ledande aktivitet är lek. Med hjälp av spelet lär sig barnet världen. Det är viktigt att barnet har bra,”rätt” leksaker, så att det får en plats där han kan leka. Det viktigaste är att läsa för barnet, prata om omvärlden.

Och kom ihåg! Det är bättre att inte lägga till superutveckling än att pressa och avskräcka barnets intresse alls.

Rekommenderad: