Ska Jag Vara Vuxen? Psykologisk Omogenhet

2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54

Mannen är 20 - 25 år gammal, han ser imponerande ut, har en högre utbildning, har inga dåliga vanor och behöver desperat vård. Varför händer det här? Låt oss försöka lista ut det.

En ung person anses vara vuxen, fysiskt och juridiskt, vid 18 års ålder. Situationen med psykologisk mognad är en helt annan. Ibland förblir människor psykologiska barn vid 18, 28 och till och med 48 år.

Här är egenskaperna hos ett psykologiskt barn:

Psykologiskt barn alltid fungerar som ett offer … Han tror att livet är orättvist mot honom, han är inte känslomässigt återhållsam, han förväntar sig alltid hjälp från andra, kan inte fatta beslut på egen hand, gör anspråk, kan inte hantera de svårigheter och problem som uppstår på livets väg. Han behöver alltid hjälpare och rådgivare.

Psykologiskt barn hatar ensamhet … I ensamhet känner sådana människor sig övergivna och onödiga. De vet inte hur de ska leva beroende av sin individualitet och försöker hitta ett beroendeobjekt för sig själva. Att gå samman med föremålet för anslutning, förmågan att kontrollera det, minskar graden av ensamhet och lindrar depression. Samtidigt beaktas inte intressen för ett sådant”objekt”.

Psykologiskt barn inte tillräckligt kan definiera sina möjligheter … De visar sig alltid vara över- eller undervärderade. En sådan "drömmare" drar grandiosa planer för genomförandet av hans idéer, föreskriver tydligt varje steg och planerar till och med den senare användningen av resultaten från genomförandet av planer. Vad är besvikelsen över misslyckande. Många skyldiga människor, raserianfall, klagomål och slutligen depression och ilska över hela världen dyker upp. Eller omvänt, en person tror inte alls på sina egna styrkor och förmågor. Han ser otroliga hinder för att uppnå resultat och bestämmer sig för att inte göra någonting. En person kan inte ens tro att det är möjligt att sätta delmål, dra slutsatser och gå vidare.

Psykologiskt barn benägen att ägna sig åt drömmarskild från verkligheten. Dessa drömmar kan ta dig högt och långt. Enorm rikedom, extraordinär skönhet älskling / utvald, lyxiga hus och bilar etc. Och allt detta borde ske magiskt: arv av en rik, okänd varifrån den kom, en släkting, ett framgångsrikt äktenskap, ja, eller i extrema fall, en vinnande lotteri. Ingen ansträngning behövs. Och nu väntar en man, väntar, väntar och ingenting. Och som ett resultat, som alltid, - ilska mot hela världen, depression. Olika tv -serier och datorspel hjälper drömmar mycket bra, de läker lika gärna från ouppfyllda drömmar.

Är det inte sant att allt detta påminner oss om vår barndom. Han hade självömkan och en önskan om närhet och brist på förtroende för sina förmågor, och ibland tvärtom, galet mod och, naturligtvis, drömmar, vart kan vi gå utan dem. Men det växer upp, och vi blir långsamt av med alla hypertrofierade känslor. Begäret efter intimitet förvandlas till mogen kärlek, självtvivel, stöds av utbildning, förvandlas till självförtroende och drömmar blir till planer. Så vad är det för fel? Varför försenas den psykologiska utvecklingen? Var kommer psykologisk infantilism ifrån?

Att växa upp är en komplex process för att samla erfarenheter från tidigare år, baserat på att övervinna svårigheter, uppleva förluster och vinster, etc. Någon sa mycket bra: livserfarenhet är inte den mängd som har levts, utan den mängd som har förståtts. Jag håller helt med om det.

Men det är det viktigaste och bestämmer i slutändan den psykologiska mognaden, processen för separering av det växande barnet från föräldrarna. Allt räknas här. Hur smidigt och smärtfritt gick separationen från föräldrafamiljen och om det alls hände. I vilken utsträckning är en person ekonomiskt beroende av sina föräldrar och hur självständig han är i vardagen. Och också hur mycket en person har lärt sig att tänka självständigt och fatta beslut.

Föräldrar kan ofta inte släppa ett moget barn. De kanske inte ens är medvetna om det, och deras motiv kommer att låta rimligt nog. De oroar sig för sitt barn, eftersom det inte är tillräckligt självständigt, kan inte stå upp för sig själv, "bryta ved", vara obevakad, etc.

Och det händer att en person i barndomen, under bildandet av relationer med objektet för separation, upplevt förlust eller svek, och ett sådant barndomstrauma inte tillåter honom att vara ensam. En person känner ett ständigt behov av att vara med någon, att gå samman och inte släppa taget, undermedvetet rädsla för en ny förlust.

Tänk på de möjliga faktorerna som leder till psykologisk omognad. De kan vara interna eller externa.

Interna faktorer:

Man kan inte att vara vuxen (ingen skicklighet, erfarenhet, förmåga);

Man inte van vid vara en vuxen (färdigheten är närvarande, men inte nödvändig);

Man vill inte vara vuxen (rädsla eller ovilja att fatta beslut).

Dessa tre komponenter - skicklighet, vana och lust - är de främsta stimulanserna till vuxenlivet.

Externa faktorer:

Hämmar vuxnas självständighet i barndomen. Det här är när föräldrar eller andra betydande vuxna säger: det är för tidigt för dig, du kan bli skadad, förstöra, bryta, låt mig göra det bättre. Barnets vuxna beteende bör stödjas och förstärkas.

Ovillighet, vägran att barnet lär sig något. Föräldrar bör, i alla åldrar av barnet, lära honom att vara självständig. Äldste bör vara ledare och föregå med gott exempel till barnet. De måste visa de rätta handlingarna och föreslå rätta beslut i detta eller det fallet.

Barndomstrauma … Förlusten av en förälder eller båda föräldrarna, en annan betydande nära och kära, den påtvingade isoleringen av barnet från föräldrarna etc. Och som ett resultat rädslan för förlust och önskan att separeras från någon.

Det är viktigt att främja oberoende från barndomen. Men det finns tillfällen då det inte alls är barn som inte är självständiga och psykologiskt mogna, utan ganska vuxna. Men även då förblir tillvägagångssättet för att lära sig självständigt detsamma.

Det är nödvändigt att artificiellt skapa vissa situationer när:

Att vara vuxen är fysiskt och psykiskt kapabel;

Att vara självständig och vuxen är fördelaktigt och användbart och därför attraktivt;

Att vara oberoende, när det är omöjligt annars, tvingar och tvingar situationen, och ingen är i närheten.

Således, med en relativt korrekt inställning till lärande, bildar en person för sig själv vissa komponenter som gör det användbart och fördelaktigt att sträva efter psykologisk mognad:

- nödvändiga färdigheter och erfarenheter;

- vanan med vuxenbeteende;

- intresse och fördelar med vuxenbeteende:

- livsvärden: du måste vara vuxen - det stämmer;

- personlig självidentifiering: Jag är oberoende och ansvarig - jag är vuxen.

Och naturligtvis beror psykologisk mognad inte på en persons ålder.

Tack för uppmärksamheten.

Med vänliga hälsningar!