Attention Deficit Hyperactivity Disorder In Children (ADHD)

2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54

Många symptom på ADHD är inte”specifika” för denna sjukdom, och kan i någon grad manifestera sig hos absolut alla barn. Barn med ADHD har först och främst koncentrationssvårigheter, ökad motorisk aktivitet (hyperaktivitet), och de uppvisar impulsivitet (praktiskt taget okontrollerbar). Orsakerna till utvecklingen av ADHD är ett ihållande och kroniskt syndrom, som inte har något botemedel inom modern medicin. Man tror att barn kan "växa ut" detta syndrom eller anpassa sig till dess manifestationer i vuxen ålder. På sjuttiotalet av förra seklet rådde det mycket kontroverser om ADHD bland vårdpersonal, pedagoger, föräldrar och politiker. Vissa sa att denna sjukdom inte alls existerar, andra hävdade att ADHD överförs genetiskt, och det finns en fysiologisk grund för manifestationen av detta tillstånd. Ett antal forskare bevisar klimatförhållandenas inflytande på utvecklingen av ADHD. Det finns anledning att tro att akut eller kronisk förgiftning (alkoholkonsumtion, rökning, droger) under graviditet och amning i framtiden kan påverka manifestationen av ADHD hos barn.

Gestos, toxikos, eklampsi vid förlossning, för tidigt arbete, intrauterin tillväxthämning, kejsarsnitt, långvarigt arbete, sen amning, konstgjord matning från födseln och prematuritet är också riskfaktorer för utvecklingen av detta syndrom. Traumatisk hjärnskada och tidigare infektionssjukdomar kan påverka utvecklingen av hyperaktivitet hos barn. Med hyperaktivitet är hjärnans neurofysiologi nedsatt, sådana barn har brist på dopamin och noradrenalin.

Tecken Det är vanligt att skilja tre typer av ADHD: ett fall med uppmärksamhetsbrist, ett fall med ett barns hyperaktivitet och impulsivitet och en blandad typ. Många tecken på ADHD hos barn upptäcks inte alltid.

De första symptomen på hyperaktivitet manifesterar sig på dagis och grundskola. Psykologer bör observera barn i klassrummet i skolan och hur de beter sig hemma och på gatan.

Barn med ADHD är inte bara inte uppmärksamma, de är också mycket impulsiva. De har ingen kontroll över beteendet som svar på eventuella krav. Sådana barn reagerar snabbt och självständigt på alla situationer som har uppstått, utan att vänta på instruktioner och rekommendationer från föräldrar och andra vuxna. Sådana barn bedömer inte korrekt krav på lärare och uppdrag. Barn med hyperaktivitet kan inte korrekt bedöma resultaten av sina handlingar och vilken destruktiv eller negativ inverkan de kan ha. Sådana barn är mycket nyckfulla, de har ingen känsla av rädsla, de utsätter sig för onödiga risker för att visa sig inför sina kamrater. Barn med hyperaktivitet blir ofta skadade, förgiftade, förstör andras egendom.

Diagnostik

Enligt internationella kriterier kan diagnosen ADHD ställas hos barn om de har lämpliga symptom tidigast 12 år (enligt utländska publikationer gäller denna diagnos även vid sex års ålder). Tecken på ADHD bör dyka upp i olika inställningar och situationer.

Sex huvudsymtom (från listan nedan) krävs för att diagnostisera ADHD, och om tecknen på sjukdomen kvarstår och är över 17 år räcker det med 5 symptom. Tecken på sjukdomen bör uppträda stabilt i sex månader eller mer. Det finns en viss gradering av symtom. Ouppmärksamhetssyndrom och hyperaktivitetssyndrom har sina egna symptom, och de räknas separat.

Slarv

1.. Pojkar och flickor med ADHD i skolan är inte särskilt uppmärksamma, de gör ständigt misstag i klassen och i läxorna. De skriver i anteckningsböcker och på tavlan slarvigt och felaktigt.

2Under klasser och spel med kamrater stör sådana barn alla, förstår inte spelreglerna, men försök att delta i det, de är inte särskilt uppmärksamma.

3Lärare och föräldrar har intrycket av att barnet inte hör vad som sägs.

4 … Kan starta något företag eller sysselsättning och inte ta det till slutet.

5. Det är svårt att utföra självständigt arbete i klassrummet eller hemma.

6. Om läxor kräver uthållighet, uppmärksamhet, långvarig mental stress, vägrar han kategoriskt att göra dem.

7.. förlorar hela tiden sina skolmaterial, läroböcker, anteckningsböcker, andra skor etc.

8I klassrummet är det väldigt lätt att bli distraherad av främmande saker.

9. Han bryter hela tiden allt omkring sig, men han erkänner inte att han gjorde det.

10. Mycket glömsk i enkla vardagliga och vardagliga situationer.

Ökad aktivitet hos barn med ADHD

Barn med ADHD är hyperaktiva när som helst, var som helst. Sådana barn är alltid och överallt rörliga, beter sig som "whirligig". Ständigt snurra, springa runt pelare och träd, snurra i klassen, rastlös även i sömn, reproducera under dagen flera och okontrollerade rörelser i händerna och till och med i fötterna. Kan under en skollektion resa sig från en stol utan lärarens tillstånd och gå i okänd riktning. Han är ständigt i aktiv rörelse - han springer runt skolan, hoppar under pauser, skriker högt, försöker klättra någonstans och hoppa någonstans. Sådana barn kan inte leka tyst och lugnt eller göra något alls. Sådana barn har inga hobbyer, de läser lite, gillar inte att designa. Han sitter inte på ett ställe i en minut, är i konstant rörelse, som om en "motor" är fäst vid den bakifrån. Barn med ADHD är mycket sällskapliga, får lätt kontakt med alla, pratsamma, ytliga i kommunikation, glömmer ofta vad de började prata om. Sådana barn kan inte vänta länge på någonting, de behöver allt "här och nu". Klättrar ständigt upp till andra barn, hindrar dem från att leka, tar leksaker. Ett sådant barns sömn är väldigt rastlös, han slänger och vänder sig hela natten, kan inte hitta kuddens rätta läge, skrynklar filten, kastar av sig själv.

Beteende med ADHD kan vara "outhärdligt" för föräldrar, lärare och andra familjemedlemmar. Oftast är det föräldrarna som får skulden för sitt barns dåliga uppväxt. Det är mycket svårt för föräldrarna själva med sådana barn, och de känner ständigt en känsla av skam för deras sons eller dotters beteende. Ständiga kommentarer i skolan om hyperaktiviteten hos en dotter eller son, på gatan - från grannar och vänner.

Att ha ett barn som diagnostiserats med ADHD betyder inte att hans föräldrar uppfostrade honom dåligt och inte lärde honom att bete sig korrekt. Föräldrar till dessa barn måste förstå att ADHD är ett medicinskt tillstånd som kräver korrekt behandling. Föräldrar och den inre miljön i familjen kommer att hjälpa en pojke eller flicka att bli av med ökad hyperaktivitet, bli mer uppmärksam, studera bättre i skolan och i framtiden anpassa sig till vuxenlivet. Varje liten människa måste upptäcka sin inre potential. Barn är i stort behov av föräldrarnas uppmärksamhet och omsorg. I en värld av modern teknik och med tillgången på pengar kan föräldrar köpa sitt barn vilken leksak som helst, den mest moderna telefonen, surfplattan och datorn. Men inga moderna "leksaker" kommer att ge ditt barn värme. Föräldrar måste inte bara mata och klä sina barn, de måste ägna all fritid åt dem. Mycket ofta tröttnar föräldrar på sina barn med hyperaktivitet och försöker flytta alla bekymmer om uppfostran till mor- och farföräldrar, men det här är inte en väg ut ur denna svåra situation. Föräldrar till sådana "speciella" barn bör vända sig till en psykolog och lösa detta problem tillsammans med lärare och medicinska arbetare. Ju tidigare föräldrar inser allvaret med ADHD, och ju tidigare de vänder sig till specialister, desto bättre är prognosen för att bota denna sjukdom.

Föräldrar måste beväpna sig med kunskapen om denna sjukdom. Det finns mycket litteratur om detta ämne. Endast i nära samarbete med en läkare och lärare kan du uppnå goda resultat vid behandling av denna sjukdom. ADHD är inte en etikett och du ska inte vara rädd för ordet. Du måste prata med lärare i skolan om ditt älskade barns beteende, diskutera alla problem med dem och se till att lärare förstår vad som händer med deras pojke eller flicka.