2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54
Föräldrar tänker ofta på frågan: ska de straffa barn för sina missgärningar och om de gör det, hur då? Och om du inte straffar, kommer han att växa bort bortskämd, utan gränser, han kommer att sitta på nacken … Finns det några andra sätt att hantera barnets felaktiga beteende?
Låt mig ge dig några riktiga exempel.
En pojke (5 år) vill inte städa upp en byggsats som ligger utspridd över golvet på kvällarna. Hans föräldrar övertalar honom att städa upp före sängen varje dag. Ibland hotar de ("nu tar vi allt och ger det till en annan pojke", "leksakerna kommer att springa ifrån dig, du följer dem inte …"). Ibland straffas de för "röran" i rummet. Men detta ger inga resultat. En ny strid återupptas med förnyad kraft nästa dag. Alla tröttnar på det, barnet får motstånd, han blir arg. Och det gör det fortfarande inte. Eller så städar han upp efter att föräldrarna säger åt honom att gå ut 20 gånger. Det finns mindre och mindre tålamod för sådan övertalning, och allas irritation ökar. Vid ett tillfälle ger pojkens mamma barnet ett val: antingen tas han bort och i morgon kan han fortsätta spela byggsatsen, eller så tar hon bort allt själv … i en påse i 3 dagar. Pojken tror inte på henne, men hans mamma står sig. Mamma upprepar för sin son det val han måste göra. Pojken rensar motvilligt, men inte allt. Allt som finns kvar på mattan rakas in i en påse och läggs på hyllan. Nästa dag:
- Mamma, jag behöver en detalj.
- Det läggs i en påse. Vi får det om 3 dagar.
- Nej. Jag vill nu.
”Du tog inte bort alla detaljer igår. De som inte sattes i lådan, jag lade dem i en påse och lade dem.
- Dostaaaan….
- Om 3 dagar får jag alla detaljer. Men kom ihåg att om det idag eller imorgon ligger något på golvet kommer det att skickas i samma paket i 3 dagar. Och du kanske inte har tillräckligt med detaljer för att bygga något vackert och viktigt …
Efter ytterligare en förfrågan går pojken för att spela "vad som är kvar" och på kvällen, efter EN påminnelse, samlar alla detaljer från designern i en låda. Problemet i denna familj löses med en handling och en dialog.
Andra historien: en tjej (3, 5 år). I köpcentret stack hon ut tungan mot min mamma. Mamma säger till henne: "Du ska aldrig visa tungan för vuxna." Flickan hör inte och ber att få köpa en ballong till henne på en minut. Mamma upprepar: "Du stack ut tungan mot mamma, det här är inte rätt, vi kommer inte att köpa en ballong." Flickan börjar rulla på golvet och kasta en raserianfall. Mamma upprepar om tungan och vägran i bollen. Flickan fortsätter att hysteri, rullande på golvet. Mamma flyttar iväg, barnet rullar raserianfall igen, sedan en till. Sedan snyftande kommer han igen ihåg bollen och ber att få köpa den. Mamma upprepar:”Du visade din mamma din tunga, det kan du inte. Du kan inte visa tungan - för pappa, mamma, mormor, alla vuxna …”. Efter en stund i bilen säger flickan själv: "Mamma, jag kommer aldrig sticka ut tungan igen." Situationen löstes tack vare moderns kloka handlingar i situationen med barnets felaktiga beteende. Och det viktigaste är att barnet (redan i den åldern) gjorde rätt slutsatser.
Tredje berättelsen. Ett barn (4 år) beter sig dåligt vid middagen: han vänder sig ständigt om, lämnar köket, leker med leksaker, kryper under bordet, kastar mat. Alla föräldrars övertalningar att sitta rakt, att inte snurra, att äta lugnt - reagerar inte. Föräldrarna införde regeln:”Om du inte vill äta, lämna bordet. Men då dricker du inte heller te med godis. Om barnet protesterade, inte ville lämna bordet, närmade sig mamma (eller pappa) honom lugnt och tog honom ur bordet. Barnet var först hysteriskt, gjorde motstånd, men insåg sedan att hans beteende orsakade honom besvär och började bete sig mycket bättre vid bordet.
Alla dessa tre berättelser handlar inte om straff. Och om de konsekvenser som föräldrar introducerar för att lära sina barn att göra rätt i olika situationer. För föräldrar lämnar jag frågan öppen: ska barnet straffas för fel beteende eller för att presentera konsekvenserna av sitt felaktiga val?
Rekommenderad:
Och Världen Sprack På Mitten. Skilsmässa Trauma Och Dess Konsekvenser För Barnet
Att hjälpa barn, för att minimera konsekvenserna av skilsmässa, är endast möjligt genom att hjälpa vuxna att inse sina känslor, ansvar och deras vuxna roll i relationer med barn. Förutse reaktioner och kommentarer om ämnet "Det är bättre att skiljas än livet i helvetet, med en alkoholiserad pappa"
10 Frågor För Att Bättre Förstå Dig Själv Och Ditt Problem. För Att Hjälpa Klienten Och Psykologen
Vi har alla förvirringstillstånd. Någon blir förvirrad i tankar, någon i känslor, någon känner sig generellt som en igelkott i en dimma (förresten, min favoritterapeutiska tecknad film) :) När jag arbetar med kunder håller jag mig aldrig till en linjär strategi.
Fosterbarn - Gåva Eller Straff
”Världen där jag lever Kallade en dröm Vill du att jag ska ta dig med mig, Vill du dela med dig? " I vårt samhälle finns det en mycket utbredd åsikt / stereotyp om att en lycklig familj måste få barn … Jag kommer inte att bestrida detta uttalande.
GULLNA REGLER FÖR ATT UPPBYGA ETT BARN Del 3. STRAFF. Hur Kan Och Hur Kan Ett Barn Inte Straffas I Något Fall?
Kära föräldrar, många av er känner sig skyldiga efter att ert barn har straffats. Sanning? Därför kan vi bete oss skyldigt: curry gunst och förlåt barnet för efterföljande brott mot förbud. Det här är inte helt bra. Men vad ska man göra?
Huvudvärk Igen? Straff Genom Berövande Av Sex Eller Neuros?
Om ditt sexliv med din partner tidigare var tillfredsställande, hade hon villigt sex med dig och till och med visade initiativ, upplevde orgasmer, kunde flörta, visade b O större öppenhet i kommunikation, nu har allt förändrats: ja, hon är fortfarande en bra hemmafru och mamma för dina barn, men personligen började hon bete sig kallare, mer avskild, antingen har hon sex utan entusiasm eller försöker undvika det under olika förevändningar "
