Kvinnors Identitet. Kris Och Konkurrens Med Mamman

Innehållsförteckning:

Video: Kvinnors Identitet. Kris Och Konkurrens Med Mamman

Video: Kvinnors Identitet. Kris Och Konkurrens Med Mamman
Video: Почему у Алибека Днишева и Димаша одна техника виртуозного пения? (SUB) 2024, April
Kvinnors Identitet. Kris Och Konkurrens Med Mamman
Kvinnors Identitet. Kris Och Konkurrens Med Mamman
Anonim

Det är ett välkänt faktum att en persons psykologiska ålder har lite att göra med hans passdata. Vi kan inte vara äldre än våra tidigare år, men yngre - det händer ofta, beroende på hur vår uppväxt gick till. Utvecklingstrauma, liksom alla trauma, är händelser som inte har upplevts av vårt psyke, vilket innebär att de inte har assimilerats och inte har förvandlats till erfarenhet. När det inte finns någon erfarenhet av att framgångsrikt passera den planerade åldern eller annan kris, fixas en viss del av psyket i detta skede och fortsätter att fungera på denna nivå. Och det är inte särskilt viktigt hur många år en person har levt.

Det finns människor som är bebisar. Vuxna kan lyckas med något, men i alla intima förhållanden är deras beteendemönster barnets anspråk på modern. Otillräcklig noggrannhet mot den andra, egocentrism, oförmåga att känna empatier och märka behov hos en partner, objektivitet, utbrott av okontrollerbar ilska i alla situationer där han inte var nöjd. Det här är sätt att kontakta världen för en person i mycket tidig ålder. Här talar vi inte om situationella manifestationer i kommunikation, utan om permanenta karaktärsdrag, stabila mönster. Det här är människor vars psyke delvis är fixerat i utvecklingsfasen. De är benägna att bli beroende av något slag, eftersom de ständigt känner avsaknaden av ett symbiotiskt förhållande. Detta är ett levande exempel, och var och en av oss känner förmodligen ett par sådana barn.

Men artikeln handlar om något annat. I den vill jag överväga två utvecklingsfaser där en tjej tvingas möta ett sådant fenomen som konkurrens med sin egen mamma. Varför behövs de, hur går de tillväga och vad händer i en vuxen kvinnas liv när utvecklingen är fixerad i dessa faser

Det första viktiga steget i bildandet av kvinnlig identitet är oedipalen … Ungefär 3-5 år gammal är fasen av skuldbildningen, får sin storlek, förkastar illusionen om infantil allmakt. Barnet börjar förstå att inte allt i den här världen är föremål för hans infall. Mamma slutar springa när som helst på begäran. Det finns vissa skyldigheter och begränsningar som han måste följa för att bli accepterad. Flickan står inför det faktum att pappa inte tillhör henne, att han är mammas partner. Hon är svartsjuk på sin pappa för sin mamma, det är avundsjuka på henne som hans partner. Denna fas behövs bland annat för att den lilla flickan ska utveckla en känsla av att tillhöra sitt kön. Priset på emissionen är förlusten av moderns konkurrens. Det vill säga bara efter att ha avstått från att mamma är en stor och fullvärdig kvinna, och hon är liten - och ännu inte fullvärdig, och därför - pappa kommer inte att vara med henne, utan kommer att vara med sin mamma, flickan får möjligheten att gå igenom den ödipala krisen, vilket innebär ytterligare uppväxt … En chans någon gång från en larv att förvandlas till en fjäril.

För ett barn är detta obehagliga upplevelser, men acceptabelt om föräldrarna är med och lever genom hans kris. I gengäld för de tidiga förlorade illusionerna får flickan en känsla av kontakt med sin mamma, som med sin egen sort. Hon har ett incitament att ingå en allians med sin mamma, att växa och följa hennes exempel.

Om det av någon anledning sker en fixering i denna fas, slutar krisen att leva. En vuxen kvinna kan ofta bli upprörd utan att känna sin verkliga storlek i förhållande till andra kvinnor. Hon tvingas ofta att tävla olämpligt, genom tävling, liksom att bekräfta själva hennes existens. Hennes identitet är förvirrad och hon är dåligt vägledd om vad hon kan hävda eller inte. Vem är hon och med vem hon är lik, och med vem hon är för annorlunda. På grund av suddiga gränser är det svårt för henne att förstå var hennes är och var någon annan är. I vuxen ålder leder detta till en mängd olika konsekvenser och svårigheter. Ett av de mest slående exemplen: en nästan komisk dam i Balzacs ålder, som bär kläder som inte är enligt hennes figur och inte enligt hennes status, trotsar färgar, fnissar och låtsas utan anledning, flörtar med alla sina kollegor på jobbet. När hon var yngre blev infantilismen ofta förlåten av omgivningen. Men ju äldre en person är, desto fler avvikelser finns.

Varje kris som inte lever fullt ut gör det svårt för nästa att leva. Eftersom det i mänsklig utveckling finns en viss sekvens av uppväxtstadier, var och en med sin egen ålderskris och uppgifter. Om uppgiften inte har slutförts kvarstår den som en utestående skuld på institutet. Vid nästa session - under nästa kris kommer hans nya uppgifter att dra i svansen på olösta

Ibland har en kvinna med ödipala problem tur, och hon finner sig själv som en rival som hon förlorar tävlingen mot. Kollapsen av illusioner om sig själv i vuxen ålder är mer smärtsam än i barndomen, men det låter dig fortfarande bestämma dina gränser, upptäcka din storlek, dina svagheter och sedan styrkor. Och att återforma bilden av dig själv, din kvinnliga identitet, baserad på en större koppling till verkligheten. Den nuvarande krisen i detta fall är mångfaldig, eftersom den drar upp olösta svansar. Medan det varar kommer kvinnan att förbanna ödet från smärtan som har fallit på henne, men mot slutet kommer hon säkert att upptäcka att hon fortfarande har tur. Färska groddar av en ny, mer mogen identitet kommer att dyka upp, vilket innebär att inre stöd att ta tag i.

Den andra krisen som direkt påverkar kvinnors identitet och dess utveckling är puberteten. Här möter flickan igen tävlingsmässiga känslor för sin mamma, men mot bakgrund av en annan uppgift.

Om allt gick bra i den ödipala fasen gav flickan efter för sin pappa åt sin mamma och lade upp sin roll, hon växer, utvecklas, går igenom ytterligare ett par ålderskriser i skolan och börjar komma in i pubertetszonen. Mot slutet börjar en period av psykologisk separation. Här är det viktigt för tjejen att upptäcka sina skillnader från sin mamma, egenskaper och individuella egenskaper. I denna ålder blir relationer med kamrater viktigare. Flickan vill vinna deras uppmärksamhet, försöker insistera på hennes rätt att vara skild från sin mamma och annorlunda i allt som är viktigt för henne. En tonårsflicka som möter moderns naturliga motstånd mot det faktum att det växande barnet flyttar försöker få från henne ett erkännande av rätten till sin annorlundahet. Att vara annorlunda än mamman, som det var i den ödipala åldern, men på vissa sätt att vara helt annorlunda och kanske till och med överlägsen modern, till exempel i fysisk skönhet, ungdom och framtidsutsikter. Och oavsett hur svårt det är för vissa mödrar att komma till rätta med detta, behöver dottern för tillfället erkännande av hennes blomstrande kvinnlighet.

Om allt detta tas emot och allt viktigt vinns tillbaka med modern. Om hon accepterar att hennes dotter älskar inte bra musik, men elektrohus, inte normala kläder, men konstiga hattar och plattformar, inte ett mänskligt utseende, utan lila hår och svart läppstift. Om mamman tillåter sin dotter att inte komma in där hon drömde om, utan där det skulle vara bättre om hennes ögon inte såg ut och så vidare … Om mamman känner igen sin dotter i dessa skillnader får flickan självförtroende och förmågan att lita på sig själv, hennes önskningar, ambitioner och förhoppningar. I sitt huvudkrig i denna ålder - för erkännande av sina kamrater, fungerar modern som hennes allierade, inte hennes fiende. Om mamman, av ångest eller av dålig förståelse avundsjuka, undertrycker sitt barn, kan en av de viktigaste separeringskriserna vara: a) aldrig gått, med följderna - inte förtroende, inte självständighet, undvikande av konkurrens; och b) passerade på bekostnad av att bryta den inre förbindelsen med modern och sedan leta efter en annan vuxen figur för att få erkännande.(Förutsatt att barnet är fixerat i tidigare utvecklingsstadier kan separeringskrisen inte övervinnas på grund av den komplexa "svansen" av uppgifter som barnet inte klarar.)

Endast om flickan har alla dessa relationer med sin mamma kan faderns positiva bidrag spela en viktig roll för att forma hennes kvinnliga identitet. När pappan vet hur man normalt och mänskligt bekräftar attraktionen och uppväxten hos en tjej, ökar detta hennes förtroende för att kommunicera med det motsatta könet och lär henne att hålla goda gränser. Om flickan inte hade ett tillfredsställande och närande förhållande till sin mamma eller en ersättande vuxen figur, kommer hennes fars kärlek inte att hjälpa till att bilda en normal identitet, utan snarare förvandlas till ett slags psykologisk incest. För en man kan inte lära en kvinna att vara kvinna. Som en mamma ensam kan hon inte hjälpa sin son att bilda en maskulin identitet.

Tyvärr, eller lyckligtvis, kan ingen belöna oss med identitet. Ingen kan övertyga en kvinna om att hon är en kvinna om hon känner sig som en förvirrad tjej eller en protesterande tonåring. Det är ett personligt val och ansvar för alla - om de ska leta efter sina egna eller förbli omogna, eftersom de inte har lyckats växa upp under sin barndom. Många människor lever hela sitt liv med identiteten på en icke-vuxen person, de anpassar sig på något sätt. Svårt, men de lever. Och någon väljer att växa sig själva för att leva på ett annat sätt. Tja, psykoterapi hjälper sökande att rikta ansträngningar i rätt riktning.

Rekommenderad: