Om Barn, Prylar Och De Som Köper Dem

2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54

Igår, i en grupp föräldrar och tonåringar, fick denna ömma förhårdnad igen sig. Och det förvärras i nästan varje samtal om ömhet mellan barn och förälder. I 10 punkter om detta ämne. Jag skriver inte så mycket som psykolog, utan som mamma till den enda första klassingen i skolan som inte har en mobiltelefon och mamma till en tonåring som inte har en enda pryl utom en mobiltelefon - så från min egen erfarenhet.

1) Beroende på prylar är ett verkligt hinder för levande relationer i familjer. Och det gäller både barn och föräldrar. Du måste som alltid börja med dig själv. Här, som med rökning: det finns liten mening från de hotfullt förbjudna rökningen föräldrarökare.

2) Beroende på prylar är ett verkligt, men inte det enda hindret för levande relationer. Ett stort hinder än prylar är att jämföra ett barn med någon, ständig kritik, förnedring, anklagelser, vår egen rädsla, ångest och förbittringar som vi hänger på ett barn ("De gifter sig inte med sådana", "Du borde ha varit en utmärkt student, annars kommer du att arbeta som vaktmästare "," Och jag är i din ålder, etc., etc. "Och om barnet är bra med dig, då vill han inte smyga iväg (förrän i tonåren).

3) De flesta föräldrar ger sina barn dubbla budskap: å ena sidan köper de prylar, å andra sidan är de i krig med dem. Besluta. Är du orolig för att ditt barn ska sitta vid datorn i timmar i sträck? Vem köpte den här datorn? Vem köpte den nya smarttelefonen? Varför då?

4) Nyfikenhet är en grundläggande egenskap, det är viktigt att inte döda den. Barn är initialt livliga, nyfikna, ivriga efter kommunikation (kom ihåg hur de krävde din uppmärksamhet som barn), hur hände det att han plötsligt valde att sitta i prylen? Vem lärde honom detta? Om ett barn är uttråkad, finns det ingen uppgift att alltid underhålla honom (med samma pryl) - död inte kreativiteten, han kommer att bli uttråkad och uttråkad, och han kommer att hitta något att roa sig med. Det viktigaste är att du i de flesta fall är lyhörd och umgås med honom. I allmänhet är det viktigt för en person att lära sig sysselsätta sig. Förresten, hur håller du dig sysselsatt?

5) Det finns inga pedagogiska funktioner för datorer / smartphones för barn. Inga fördelar med prylar för barn överskuggar "avgaserna" från dem. Motorik, uppmärksamhet, tänkande, tal utvecklas alla perfekt utan "mirakulöst utvecklande" dataspel. Dessutom minskar prylar kognitiva förmågor (inte en myt, men forskningsresultat), och utvecklingen av emotionell intelligens (som ofta förbises helt) och fysisk aktivitet är helt kontraindicerad i virtualitet. Låt oss inte vara illusoriska. Och den tid som barnet spenderar vid datorn måste vara begränsad. På vilket sätt? Du låter honom på något sätt inte äta kilo godis, dricka liter Coca-Cola. Kom överens om en acceptabel tid i förväg och håll gränserna. Enligt erfarenhet, om kraven och deras beslut inte ändras, accepterar barnen dem lugnt. Till exempel fick mina barn alltid en tecknad film om dagen (åtminstone i filmerna, åtminstone hemma, åtminstone på en fest). De ifrågasätter inte ens: "man är så ensam. Så här ska det vara, hur man borstar tänderna."

6) Att glida in en tablett i barnet är oftast inte en önskan att utveckla det, utan a) förälderns önskan att ockupera / distrahera honom med något (så att han hamnar bakom och inte stör); b) önskan att kompensera för sitt eget självtvivel med en fashionabel leksak, som är tillgänglig även för ett barn (wow, vi är rika); c) automatik "alla köper och jag köper" (först köpt, sedan insett).

7) Tanken att om ett barn i 5 -årsåldern (7, 10, 12) inte lär sig använda datorer, så kommer han i den moderna världen att försvinna (läs: växa upp till att bli en dEbil) är absurd. Inlärningskurvan för enkla åtgärder på en dator (även för en förälders ålder före pensionering) är flera timmar, för mer komplexa åtgärder - flera dagar. Förmågan att bygga relationer, förhandla, kärlek kräver mycket mer tid - det är bättre att ta hand om detta i förväg.

8) Om du vill att ditt barn ska lämna datorn - tänk i förväg om alternativa och värdiga alternativ. Kommunikation med dig själv, till exempel (är du rolig?), Naturligtvis, medan du måste vara "konkurrenskraftig", för att vara mer intressant än en dator. Är du mer intressant än en dator? Det är nödvändigt att vara intresserad av barnet (och inte varför han fick två, varför han inte städade rummet, varför han aldrig lyssnar på dig), sträva efter att förstå vad han känner, hur han bor, att vara med honom, spela, lura, fantisera och inte undervisa, kräva, tillfredsställa sina egna behov, inte honom. Prata om vad som är intressant för honom, vad som oroar honom.

9) Om du vill att ditt barn ska lämna datorn, var beredd att ägna tid åt det. Och om "allt redan har hänt och börjat", då behöver du ytterligare en vagn och en liten tålamodsvagn, din egen vitalitet, optimism och kärlek till honom. Kom ihåg att barn behöver vår kärlek mest av allt när de minst förtjänar det.

10) barn lär sig inte av någon de inte gillar (som motvilja / ilska / smärta stör kärlek). Om du vill att barnet ska höra dig, ta först hand om kärleken till honom som en konstant (det som är oföränderligt. Du kan bli upprörd över hans beteende, men kärlek från detta försvinner inte, och barnet borde veta om det). Villkorslöst manifesterad (och inte abstrakt) kärlek och välvilja i uppmuntrande ord, en varm blick, ett leende, trots allt, till och med prylar.