En Skatt Som Alltid Finns Med Dig (spel I Barn Och Vuxnas Liv.)

Innehållsförteckning:

Video: En Skatt Som Alltid Finns Med Dig (spel I Barn Och Vuxnas Liv.)

Video: En Skatt Som Alltid Finns Med Dig (spel I Barn Och Vuxnas Liv.)
Video: Testar påsk godis och har kul 2024, Mars
En Skatt Som Alltid Finns Med Dig (spel I Barn Och Vuxnas Liv.)
En Skatt Som Alltid Finns Med Dig (spel I Barn Och Vuxnas Liv.)
Anonim

Lekens roll i barn och vuxnas liv.

Kommer du ihåg hur du lekte som barn? Och vad? Vilket var ditt favoritspel?

Visste du att dina göm-och-sök-göm-och-sök-taggar hade en psykoterapeutisk effekt? Och tillät de repetitiva spelen du uppfann personligen dig att fyllas med något som saknades (kärlek, omsorg, en känsla av styrka, behov, etc.)?

Vad tycker du om dina barns spel nu? Varför behöver ett barn ett spel?

Förmodligen skulle barnen själva säga det bäst. Så jag kommer att använda ett citat från en pojke: "Lek är vad jag gör när ingen säger till mig vad jag ska göra."

Lek är ett barns arbete. Aktiviteten hos ett spädbarn som kastar ut en nylyft flaska och leker "mamma-pappa" av en förskolebarn är en aktivitet där det finns en plats för slumpmässiga upptäckter och transformationer. Det territorium där erkännandeprocessen och förändringen av världen sker, förvärv av nya färdigheter. En plats där barnet manifesterar sig helt, i sin unikhet och spontanitet.

Levande spel åtföljs alltid av glädje, entusiasm, väcker initiativ och aktivitet och främjar uttryck för känslor. Improvisation, lösa intressanta problem och hitta nya sätt - egenskaper som är nödvändiga i vuxenaktivitet - tränas inte av träning, de bildas under spelet.

Varför leker barn?

Barnet leker inte på egen hand. Och ändå måste han spela lika mycket som han behöver mat och omsorg. Genom kroppsliga lekar ("Magpie-crow" "Over the Bumps"), ramsor, hjälper mamman barnet att känna och känslomässigt leva olika delar av kroppen i levande kontakt med händerna. Detta hjälper barnet att bilda bilden av sitt kroppsliga "jag" - grunden för personlighetens utveckling. När allt kommer omkring är närvaron av en kropp kriteriet för sanningen om "jag existerar".

Från cirka 6 månader börjar barnet röra, skaka, kasta föremål. "Den rörliga handen lär alltid ögat först." Så bildas förmågan att skilja ett objekt från den allmänna massan, att uppfatta det som något separat. Detta gör att du framgångsrikt kan navigera i omvärldens utrymme.

Vid 1-2 års ålder springer han, klättrar, klättrar. Ständigt i rörelse. Empiriskt upptäcker parametrarna för den yttre världen. Anger avståndet mellan objekt, deras storlek, form, vikt. Och samtidigt lär han sig parametrarna i sin egen kropp, deras enhet och beständighet - han fortsätter att bilda bilden av sin egen kropp, startad av modern i barndomen.

Vid 2-3 års ålder bygger han entusiastiskt och börjar måla.

Byggs av sand, kuber, krukor. Bryter ner och bygger igen. Således manifesteras hans idéer om världsordningen. En förståelse för hur världen fungerar, uppnådd av det egna sinnet, bildas.

Ritar prickar, klottrar, klottrar. Upptäcker förmågan att målmedvetet lämna fotspår i världen. När han hittar arkens kanter, slutar gå över gränserna, ser han gränsen för situationen. Lite senare, vid tre års ålder, öppnar han en symbolisk funktion - "zakarlyuka" kan vara en bil, solen eller en mamma. Vid fyra års ålder öppnas det upp och ner i rymden.

Samtidigt dyker en ny förmåga upp om 2-3 år:”fördubbla världen”. De där. fantasera - föreställ dig bilder i din fantasi. De mest betydelsefulla sakerna blir händelsernas hjältar. Detta återspeglas i spelet. Denna förmåga ger en känsla av styrka, behärskning av situationen.

Efter tre år dyker ett rollspel upp. Scen som utspelar sig, roller dyker upp. Det finns en möjlighet att återvinna dina erfarenheter, förändra din värld. Det finns ett behov av deltagande av en annan, kommunikationskunskaper bildas, antagandet av vissa regler.

Barn leker spontant om de inte störs. De följer bara deras utvecklingsprogram. Och hittills har inget bättre sätt uppfunnits för utveckling av intelligens och karaktärsbildning.

Varför leker psykoterapeuter med barn?

Förutom fördelar i utvecklingen av ett barn har leken stor läkningspotential. Det kallas också den "kungliga" vägen till barn.

För det första är det för ett barn hans "infödda" förståelige språk.

För det andra ger leken spänning och glädje, avslöjar spontanitet och aktivitet, och detta ger näring åt barnets intresse.

För det tredje är leken alltid kopplad till barnets psykiska verklighet - hur han ser denna värld. Och det hjälper att lära sig mycket om barnet. Det viktiga är barnets inställning till lek, valet av leksaker eller föremål för lek, om det finns roller, hur karaktärerna kommunicerar, vad spelet handlar om, etc. Detta ger information om utvecklingsfasen för barnet själv, hans relation till andra, vilka upplevelser och känslor hans värld är fylld med.

För det fjärde, samtidigt som skildringen av verkligheten i leken, barn förändrar den, hittar en väg ut ur den nuvarande situationen. Spelet är inte fokuserat på ett problem, utan på en lösning!

Terapeutiska spel är olika.

Några av barnen behöver spel från barndomen för att slutföra den saknade basen.

För vissa är utomhusspel mer användbara, vars syfte är att ta bort överflödig hämning, stelhet och rädsla.

Någon behöver ett rollspel för att lösa ett specifikt problem eller övervinna ett symptom.

Terapeuten, genom att erbjuda, visa och uppmuntra till lek, ger barnet möjlighet att använda verktyg för självreglering och mental återhämtning.

Varför ska föräldrar leka med barn?

Först är det kul.

För det andra, "improvisation, lösning av intressanta problem och att hitta nya sätt - egenskaper som är nödvändiga för vuxenaktivitet - tränas inte av träning, de bildas under spelet." Är du säker på att du inte behöver det här?

För det tredje är att spendera tid tillsammans i en känslomässigt trevlig atmosfär en bra resurs för relationer.

För det fjärde låter gemensamt spel dig bättre förstå varandra, lära dig nya interaktioner.

För det femte kan olika känslor uttryckas och levas i spelet. När allt kommer omkring är mamma i rollen som en arg katt inte lika skrämmande som bara en arg mamma?

Och för det sjätte: det är viktigt för ett barn att bli uppmärksammad och godkänd i sin lek och glädje! Det handlar om att acceptera hans prestationer.

Vuxna som har möjlighet att spela tillräckligt i barndomen kan:

- för att få mer glädje av kroppens förnimmelser (som ett resultat av kroppsliga lekar med barnet utvecklas receptorer som ansvarar för trevliga känslor);

- anpassa sig kreativt till situationen och lös kreativt de tilldelade uppgifterna;

- att uppleva större tillfredsställelse i relationer (sexuella spel i ett par hjälper till att upprätthålla harmoni i ett förhållande);

- för att bättre förstå och interagera med sina egna barn.

Det visar sig att lek är ett enkelt, säkert och effektivt sätt att utveckla, läka, förbättra relationer och ha kul!

Rekommenderad: