Hur är Det Att Vara Förälder Till En Första Klass

Video: Hur är Det Att Vara Förälder Till En Första Klass

Video: Hur är Det Att Vara Förälder Till En Första Klass
Video: Att bli förälder: partnerns perspektiv 2024, Maj
Hur är Det Att Vara Förälder Till En Första Klass
Hur är Det Att Vara Förälder Till En Första Klass
Anonim

… Och när de tittade på hans avtagande rygg, täckt med en helt ny ryggsäck, svalde de en klump som kom upp till halsen. Försökte utan framgång förstå när han lyckades växa så snabbt från små dockoveraller till en nästan vuxen full klänning?

För många föräldrar ger denna dag, förutom glädjande spänning, vilket är förståeligt i början av varje nytt skede i livet, ångest, vilken natur de själva inte helt förstår. Denna ångest försöker "identifiera" om något enkelt, uppenbart, något som lätt kan förbättras och korrigeras. För hundra gången undersöker vi kritiskt vårt barn för att ha en skjorta i sina byxor, snören eller bågarna bundna, bukettens integritet i händerna, närvaron av ett pennfodral i en ryggsäck. Spänningen avtar dock inte även om alla dessa punkter har genomförts framgångsrikt. Det finns ingen fri utandning, det finns ingen känsla av att tentamen har klarats. För det är det inte. Tentamen har precis börjat, och vi vet det.

Början av skollivet är verkligen ett slags tentamen för föräldrar. Denna period blir en kris i många familjer. Det här är den tid då vårt underbara barn för första gången självständigt, utan buffert i form av föräldrar, kommer i kontakt med samhället. Och vi är rädda för hans misslyckande, vilket kommer att visa våra föräldrars misstag. Att förbereda ett barn för skolan handlar ju inte bara om att skicka honom till förberedande klasser, köpa en uniform och väcka honom klockan sju på morgonen den första september.

Skolberedskapen är resultatet av de sju tidigare levnadsåren.

  • Är han frisk och fysiskt tillräckligt stark för att klara skolbelastningen?
  • Har han spelat tillräckligt med rollspel för att framgångsrikt bygga sociala interaktioner nu?
  • Lärde vi honom lektionerna om gränser tillräckligt bra så att han nu kunde acceptera och följa reglerna?
  • Har vi sett till att läraren, vars spår av personlighet kommer att återspeglas i hela barnets liv, är den person vi litar på?
  • Har vi vårdat honom med vår omsorg, kärlek och acceptans så mycket att möjliga konflikter med klasskamrater kommer att stärka honom, inte bryta honom?

Oavsett om vi inser det eller inte, kommer skolan, som ett lakmusprov, att avslöja resultaten av vårt föräldraskap

Det är dock inte alls nödvändigt för den första klassen att bli en domedag som förlängs med ett år! Detta händer om vi vanligtvis fortsätter att bära allt ansvar för vårt barn, utan att dela det med honom. När vi talar och känner att det är "VI gick i skolan". Sju år gammal är skolans början den extrema punkten när det är mycket viktigt att dela upp "VI" i "I" och "OH". Lämpligt och så organiskt för sju -sex år sedan”Vi åt”,”Vi sov” blir nu traumatiskt för båda. Det är HAN som går i skolan, och vi ser honom borta. Detta är början (om vi ännu inte har börjat göra detta tidigare) i den fas då det är nödvändigt att gradvis överföra det proportionella ansvaret för hans liv till sina små handflator. Annars kommer alla dess svårigheter att uppfattas som våra nederlag. Varje manifestation av hans misslyckande kommer att driva oss till skuld och skam … och ricochet tillbaka till barnet med vår missnöje och ilska.

Och barnet behöver verkligen föräldrastöd. Det är mycket viktigt för honom att känna stödet hemma för att kunna återhämta sig från allt som händer honom i skolan. Istället finns det ofta en koalition av skola och föräldrar, och barnet lämnas ensam med känslan av att ha fel. Och nu blir han den bufferten mellan föräldrar och samhälle, vilket visar framgången eller misslyckandet för både det ena och det andra.

Paradoxen för vägen ut ur denna situation ligger i det faktum att bara genom att separera kan man hålla ihop. Endast genom att avgränsa ansvaret blir det möjligt att stanna på barnets sida. Ditt barn går i skolan för att lösa sina problem där. Där väntar en lärare på honom, som måste göra sitt jobb. Och vår roll är att vara en pålitlig hemmafront för barnet, vilket ger honom möjligheter att lösa hans problem. Och bara om alla stannar kvar på sin "arbetsplats" är harmonisk utveckling och verkligt lärande möjligt. Annars förvandlas skolan till ett slagfält där det är omöjligt att vinna. Och ja, troligtvis var vi inte den perfekta föräldern för vårt barn tidigare år, och vårt barn är inte perfekt. Han kan vara mer framgångsrik på vissa sätt, mindre framgångsrik på vissa sätt. Något vi kan korrigera, till exempel genom att ge honom en tydlig rytm, adekvat, hälsosam sömn och kvalitetsnäring. Något är dess funktion som bara måste beaktas. Han växte upp och gick i skolan. Det kommer en tid då du behöver låta honom gå en påtaglig sträcka från sig själv, för att låta honom gå på egen hand, med en uppriktig tro på att han kommer klara det.

Processen att leva upp för sina barn liknar att flyga en drake - fånga upp luftflödet gradvis och känsligt, varva ner tråden. Och vi kan förbättra våra pilotguidkompetenser, men kvaliteten på hans flygning beror inte bara på oss, utan också på designen på själva draken och på vinden som lyfter den. Om du av rädsla för att falla inte släpper tråden till önskad längd, kommer den aldrig att ta fart som den kunde.

Det bästa vi kan göra för honom och för oss själva är att vara på samma sida. Var redo att hjälpa till att komma tillbaka i luften om ett fall inträffar. Var lyhörd och uppmärksam på väderförhållandena, och tillåt ibland att inte flyga en dag då vädret är för dåligt. Beundra skönheten i hans flykt och beundra uppriktigt hans framgång.

Jag önskar dig soligt väder och en skön vind! Lycka till!

Rekommenderad: