HUR DU SKA GÖRA DITT BARN BRA

2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54

Inför föräldrarnas okunnighet ställer jag mig ofrivilligt frågan: vet föräldrarna innebörden av "uppfostran", förstår de riktningen och djupet av deras inflytande på barnet? Enligt ordboken är uppfostran en målmedveten bildning av en personlighet för att förbereda den för deltagande i socialt och kulturellt liv i enlighet med sociokulturella normativa modeller. Och när man tittar på den relativa majoriteten av moderna föräldrar i deras förståelse, är uppfostran inget annat än att begränsa ditt barn från påverkan från omvärlden, vilket rent hypotetiskt kan utgöra ett hot eller skada för barnet. De viktigaste metoderna för inflytande här är ramar, begränsningar, "korrekta" beteendemodeller, förbud mot interaktion med "fel" kamrater och total kontroll. Kära föräldrar, tror du verkligen att ditt föräldraskap fungerar? Tror du verkligen att du väcker barnet snällaste och ljusaste?

Låt oss nu gå i ordning. Om uppfostran är en avsedd personlighetsbildning, är det vettigt att prata om de SYFTER som föräldrar sätter för sig själva när de uppfostrar sina döttrar och söner. Vad är ditt slutmål? Vilka delmål lyfter du fram i utvecklingen och bildandet av ditt barn?

Förlåt för att jag är rak, men på grund av mina observationer och praktiska erfarenheter kan jag lyfta fram följande:

- skapandet av "sin egen sort";

- uppfostran av ett "bekvämt" barn;

- en gåva till mänskligheten i form av en "korrekt", lydig representant för samhället;

- bara ett barns födelse utan särskilda pedagogiska mål, arvinge och inget mer;

-”familjens stolthet”, ett barn att vara stolt över och skryta om;

- ett geni, en talang som skulle förhärliga din familj.

Min fråga är: var är bildandet av PERSONALITET i allt detta? Var är de kreativa målen inriktade på att utveckla den underbara människa som har dykt upp i din familj? Var är barnet i allt detta, och inte dina föräldraambitioner och ego?

Bland uppväxtmålen kan man peka ut allmänna och individuella. Med ett gemensamt mål menar vi utvecklingen av en sådan individ som lätt skulle kunna leva i det samhälle han omges av. Föräldrarnas uppgift är att uppfostra en person som kan umgås och hitta sin "plats i solen" under de kulturella, ekonomiska, politiska, moraliska förhållanden under vilka han var avsedd att födas. Men vi pratar inte om en person som är bekväm för samhället. Vi talar om denna persons förmåga att leva, arbeta, skapa en familj, föda och uppfostra barn i denna miljö.

När det gäller det individuella målet, här talar vi om utvecklingen av individualitet och varje persons unika karaktär. Varje barn är unikt, därför är föräldrarnas uppgift att utveckla sin individualitet under förhållandena i samhällets socioekonomiska liv.

Kom ihåg att barnet ges till dig ett tag. Din uppgift är att göra allt som behövs för att ditt barn inte ska vara rädd för att bli vuxen.

Och det är här det roliga börjar. Ett barn som föräldrar löser alla skolproblem, inklusive konflikter i relationer med kamrater, kan inte vara en oberoende person. Lös inte problem för honom, LÄR honom att göra det på egen hand. Genom hans exempel, modellera vissa svårigheter i en säker situation, med exempel på filmkaraktärer, tecknade serier, sagokaraktärer. Hur som helst, ta bara inte fullt ut! Tänk på att lösa ett barns problem, förbereder du honom inför vuxenlivet, eller försöker du släcka din oro över att ditt barns relation till kamrater är dålig? Anklagar alla att de på något sätt beter sig annorlunda med din son / dotter, vilket exempel på konfliktlösning ger du? Låt, låt ditt barn få din erfarenhet. Även om det blir negativt. Låt inte allt fungera första gången. Ge honom möjlighet att bli en PERSONLIGHET, och inte gömma sig bakom din kjol.

Förhållandet till läraren fungerar inte? Spring inte för att anklaga läraren för inkompetens! Ge ditt barn möjlighet att experimentera med en vuxen. Läraren är äldre, han borde vara smartare, tycker du? Kom igen, i verkligheten är vi inte immuna mot tyrannchefer eller självcentrerade ledare. Var en LÄRARE för ditt barn, inte en RÄDDARE !!!

Har prestationsindikatorerna sjunkit? Och vad säger detta dig? Lat? Oförskämd? Glömt ditt direkta ansvar? Har du försökt förstå orsaken? Du behandlar konsekvenserna med dina favorit "mediciner" - bestraffning, återhållsamhet, anklagelser och hot. Men hur är det med barnets PERSONLIGHET? Hur är det med hans inre värld? Hans känslor och känslor? Det är möjligt att sonen blev kär. Eller kanske uppleva obeveklig kärlek? Eller så har han en intern konflikt, reflektioner över meningen med livet och han känner inte behovet av att gå ur sitt sätt för att få ytterligare ett högt betyg. Och vad betyder då skolprestationsindikatorerna för honom? Ingenting! Men de är fortfarande viktiga för dig, av någon anledning. Betyg i skolan är viktigare än barnets känslomässiga upplevelser. Jag hade fel?

Om du vill vara lyckliga föräldrar - utbilda din personlighet! Personlighet - det här är en person som Oberoende bygger, kontrollerar sitt liv och bär fullt ansvar för det.

Lär dig att släppa dina barn. Ge dem möjlighet att utforska livet i ALLA dess färger. Försök inte lägga "kuddar" under alla hårda hörn i ditt barns liv. Gör inte en otjänst mot dina söner och döttrar, gör dem inte gott!