2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54
Bildandet av barnets personlighet i hans barndom påverkas av de vuxna som är betydelsefulla för honom. Detta är hans närmaste krets: föräldrar, syskon (systrar, bröder), farfar, mormödrar, mostrar, farbröder …
Alla på ett eller annat sätt påverkar betydligt barnets emotionella värld, hans personliga självvärde.
Men det finns en annan social figur som utan tvekan blir oerhört viktig för barnet.
Detta är hans första grundskollärare.
En person som lär ett barn att lära sig, först och främst. Öppnar vägen till en värld av ny kunskap och ovanliga intryck.
Den första läraren är en speciallärare i livet för en liten elev, som hjälper honom att bemästra en livserfarenhet som tidigare var okänd för honom.
När ett barn går i första klass, bildas hans psyke och inre värld fortfarande. Det finns en aktiv process för mognad av mentala processer, nervsystemet, den känslomässigt-sensoriska sfären.
Och viktigast av allt, vad ett barn psykologiskt”äter” och som påverkar honom är den känslomässiga inställningen hos hans betydande miljö till honom.
Funktion "Id" - känslor, känslor, hur ett barn lever i barndomen. Därför älskar alla barn att leka, för det är i en så lekfull, fri, fantasifull, inte förtryckande form att det är lättare att inse mångfalden i omvärlden. Lär dig att interagera i det. Genom spelet. Och det är i den kreativa processen som ett barn kan uttrycka sina känslor och känslor, avslöja sin inre värld och komma i kontakt med den yttre världen. Vilket utan tvekan har en positiv inverkan på hans utveckling som person.
Barn är känsliga och sårbara varelser. Uppriktiga och förtroendefulla när de känner sig trygga för sig själva.
De blir kränkta, upprörda och gråter om de inte gillar något, gläds och har roligt om deras värld är fylld av lugn och harmoni. Och något eller någon får dem att skratta …
Och de mår bara bra av att bli älskade och accepterade för den de är. Med sin unikhet och individuella egenskaper.
Så enligt min mening är acceptans en mycket viktig "komponent" i en relation med ett barn.
I kontakten med interaktion med den första läraren för barnet är just denna acceptans oerhört viktig för honom.
Försök att komma ihåg (de som läser dessa rader) din första lärare. Vilka känslor väcker denna person, bild?
Jag tror att ingen kommer att förbli likgiltig.
Även år senare känner och känner en person på ett eller annat sätt, som påminner om bilden av det första betydande”främmande” sociala provet, sannolikt vissa känslor som är förknippade med denna bild. Hans första lärare.
En person som väcker positiva och varma känslor eller denna bild är målad med ganska komplexa "färger".
Och ibland förtrycks minnen helt och går djupt in i det undermedvetna. Det betyder att en sådan vuxen kan ha blivit "frisk" av sin första lärare. Som jag inte vill komma ihåg!
Grundskoleläraren bär ett moraliskt ansvar för alla barn i klassen. Sättet han behandlar den lilla personen kommer att lägga grunden för hans personliga självkänsla (tillsammans med hans föräldrars inställning till honom).
Det är lärarens känslomässiga inställning som antingen stöder barnet och lär det att övervinna de oundvikliga svårigheterna i inlärningsprocessen. Eller - det bidrar till att den lilla eleven stänger i sig själv, inte avslöjar sin potential och tappar intresset för lärande i princip.
Och då tvingas han bara lära sig, "pressad" på honom, manipulerad av hans hjälplöshet inför stora, auktoritativa och starka vuxna.
Och vägen ut är förstås annorlunda. Att skapa förutsättningar där barnet kommer att ha ett intresse och motivation att lära sig.
Och detta beror direkt på den lilla personen, hur hans betydande vuxna behandlar honom. Bland dem finns hans första grundskollärare.
Det är klart att barn alla är olika. Vissa är känsligare, andra mindre … Och vissa har starkt psykologiskt stöd hemma, trots alla kritiska och utvärderande bedömningar av läraren.
Och det finns föräldrar som själva är rädda för lärare. För dem är en sådan specialist åsikt en obestridlig sanning. Dessutom, vad det än kan vara … När en lärare utvärderar sitt barn negativt, känner de sig som "dåliga" föräldrar och "fattiga" … Och, naturligtvis, blir de upprörda, oroliga.
I det här fallet visar det sig att läraren har mycket makt, både i förhållande till eleven och till hans föräldrar. Och lärarens åsikt är övervärderad och för betydande. Under tiden är lärare, och följaktligen grundskollärare, levande, vanliga människor. Och var och en med sin egen "unika energi". Människor som har sina egna personliga svårigheter står inför ålder och professionella kriser.
Och de kan överföra sin "mentala oförmåga" till miljön. På de (känslomässigt) beroende eleverna, och ibland deras föräldrar.
Som ett resultat är de kanske inte alltid objektiva när det gäller små elever, liksom om deras föräldrars förmåga. På grund av deras personliga begränsningar.
Läraren har råd att skrika (skrika för högt) inför alla mot barnet, förnedra honom, vara oförskämd i allmänhet, lindra hans inre spänning eller avvisa barnet genom att ignorera …
För en liten person med sitt sköra psyke kan detta vara för stressigt. Och naturligtvis påverkar det avsevärt produktiviteten för hans träning. Eller rättare sagt, det komplicerar denna process.
Det verkar för mig som om en grundskoleelev som sådan är pedagogisk kunskap något sekundär, i jämförelse med den känslomässiga komponenten.
När allt kommer omkring, om du skapar ett gynnsamt psykologiskt klimat för ett barn och en lämplig miljö för honom, kommer han själv att lära sig med glädje och aktivt delta i utbildningsprocessen, vilket visar sitt åldersspecifika intresse och nyfikenhet för allt nytt.
Och om det uppstår några svårigheter, vilket är oundvikligt i undervisningen, så borde jag, naturligtvis, både föräldrar och lärare visa maximalt tålamod och förståelse för att varje person har sin egen individuella naturliga takt. Och du bör inte påskynda processen med våldsamma metoder.
När allt kommer omkring, om en fjärils pupa öppnas för tidigt, kommer den aldrig att flyga … Du behöver bara ge den sin egen tid för mognad och tillväxt.
Så är det för den lilla mannen. Håll inte alltför kvar där, som han ännu inte är redo för.
I slutändan lär sig även den svagaste (i akademisk bemärkelse) studenten "på något sätt" att läsa, räkna, skriva och på sitt eget sätt tänka efter att ha lämnat skolan.
Slutsatsen är att kunskap kan förmedlas i en eller annan form, men det är mycket svårare att återställa ett traumatiserat psyke hos ett barn …
Enligt min mening är den allra första läraren i skolan för ett barn inte bara en guide till kunskapsvärlden, utan bidrar också till att lära sig denna kunskap "för att få", inspirera och stödja eleven där så är lämpligt. Den första läraren i ett barns liv hjälper också till att "öppna ett fönster" till en värld av sociala mellanmänskliga relationer.
Och bildandet av ett barns självvärde, förtroende för världen, grundläggande social trygghet beror på hur kvalitativa dessa relationer kommer att vara, och hjälper till att utveckla sitt inre stöd, tro på sig själv, hans förmågor och förmågor. Utvecklar och hjälper barnet att avslöja sin inre potential i senare liv och studera …
Rekommenderad:
Betydande Annat Som Ett Eko Av Avlägsen Barndom
När jag reflekterar över vikten av ett objekt som en definierande och strukturerande grund för psyket, förstår jag att sökandet efter en meningsfull annan är ett eko av avlägsen barndom. I en eller annan grad är ett liknande problem inneboende i majoriteten.
Första Gången Till En Psykoterapeut? Om Det Första Mötet
Så anta att du redan har bestämt vem du vill komma till. Du registrerade dig kanske, beskriver en eller flera frågor där du förväntar dig hjälp av en psykoterapeut. Dagen har kommit för det första mötet eller den första intervjun, som experter kallar det.
Hur Påverkar Moderns Tillstånd Under Graviditeten Barnets Liv?
Vårt liv börjar inte från födseln, utan från befruktningens ögonblick. Allt som min mamma tänkte om oss, hennes tvivel och oro - allt detta reflekterade över oss. Å ena sidan var vi ett med min mamma, å andra sidan utvecklade vi oss själva. Det finns många exempel när ett barn dör, och psykologer tolkar detta som moderns oförberedelse för moderskapet.
Faderns Roll I Barnets Liv
Författare: Olga Valyaeva I den moderna världen jämnas pappans roll ut. Många kvinnor tror att en pappa inte är viktig eller behövs. De kan själva tjäna pengar, föda ett barn utan man, de själva närar, köper lägenheter för barn. Och som hur - varför en man?
Den Bästa Läraren I Livet är Erfarenhet. Tar Dyrt, Men Förklarar Tydligt
"Erfarenhet är son till svåra misstag" En person är ofta rädd för att göra ett misstag. Därför ger han upp inför svårigheter och försöker inte övervinna. Fel följs av skuld, skam, rädsla. För att inte dyka in i komplexa upplevelser startar han inte ens ett företag som ligger inom hans makt och "
