Motivation För Självstudier. Föräldrarnas Huvudfel Del 2

Video: Motivation För Självstudier. Föräldrarnas Huvudfel Del 2

Video: Motivation För Självstudier. Föräldrarnas Huvudfel Del 2
Video: Relation och motivation - hur kan skolan bli meningsfull för alla elever? 2024, Maj
Motivation För Självstudier. Föräldrarnas Huvudfel Del 2
Motivation För Självstudier. Föräldrarnas Huvudfel Del 2
Anonim

I den första delen av den här artikeln tittade vi på skillnaden mellan yttre och inneboende motivation. Vissa barn anpassar sig framgångsrikt till distansutbildning, medan andra känner sig förvirrade och hjälplösa.

Varför händer det här? Det är ofta vuxna själva, särskilt föräldrar, som är skyldiga.

Naturligtvis är det bara du själv som kan välja hur du ska uppfostra ditt barn ordentligt, men det är på detta val som han och ditt liv är beroende av. Alla föräldrar inser inte vilka misstag de gör när de motiverar sina barn. Nu skulle jag vilja överväga inte allt, utan de mest relevanta som jag möter i min praktik.

Undergräver lärarnas auktoritet. Under 12-14 år är en betydande vuxen och myndighet för ett barn hans lärare. Behåll respekt för läraren, även om du inte är nöjd med någonting, visa aldrig ditt ansikte. Prata med en lärare utan barn. Håller med om att "Maria Ivanovna" bäst vet hur den eller den här uppgiften ska slutföras. Då kommer barnet inte att ha interna motsättningar: hur löser man problemet? Som min mamma sa eller förklarade i skolan. Enligt min mening har vissa föräldrar ändrat begreppet "uppfostran i familjen" för begreppet "skolgång". Det finns många problem med detta. Föräldrar, som skickar sina barn till skolan för utbildning, väntar också på uppväxt, och befriar sig helt från ansvar. Och om det är vanligt i familjen att kritisera, diskutera, förlöjliga lärare, så är det i det här fallet nästan omöjligt att ändra eller på något sätt påverka barnets vanor och beteende. Om ett barn inte respekterar sin lärare accepterar det inte kunskap från honom. Vilken motivation att studera kan vi prata om här?

Ditt barns underskattning av självkänsla, programmering för misslyckande. Detta händer när du säger till ditt barn att det inte kommer något gott av honom, att han kommer att bli vaktmästare om han inte studerar bra. Ditt budskap är att du inte tror på det! Jämförelse med andra barn är mycket farligt, särskilt när du pratar med någon om ditt barn. Till exempel via telefon när du träffar en vän eller granne. När hon skryter om sin dotters framgångar, att hon vann OS, till vilket du slarvigt svarar: "Åh, min dunce är bara i telefonen!"

För närvarande sätter du offentligt stopp för ditt barns framgång. I det här fallet slutar barnet helt enkelt försöka och ger upp. Tro mig, jag använder nu inte ord från läroböcker. Vuxna och framgångsrika människor kommer till mina konsultationer. Men så snart det kommer till deras barndom och föräldrar, finns det alltid vrede och "crodolives" tårar från minnena som föräldrarna inte trodde på dem. Och det är bra om barnet valde överlevnadsstrategi från motsatsen / trots att bevisa för föräldrarna att jag kan mer. Men oftare än inte håller de med mediokernas etiketter, dumma, förlorare och lever med dem hela livet!

Överdriven belastning av olika aktiviteter och sektioner. Moderna föräldrar gillar att planera sina barns schema så nära som möjligt så att de kan spendera sin tid med fördel varje dag. Barnets psyke kanske inte tål en sådan belastning, så du kommer att få ett fullständigt bristande intresse för klasser. Barnet kommer helt enkelt att susa ut och hans dröm kommer att bli: att inte göra någonting! Faktum är att föräldrar frigör sin fritid genom att engagera barnet på detta sätt, de vill inte uppmärksamma honom, engagera sig i hans problem och frågor, leka, kommunicera, umgås tillsammans. Det är mycket energikrävande för dem. Och jag förstår varför detta händer. Föräldrar vill inte återvända till det ögonblicket i livet, de minns fortfarande den tid då de studerade sig själva och var förtryckta av sina föräldrar och lärare. När allt kommer omkring, om du erkänner detta, då av vilja, inte av vilja, börjar du förstå att ditt barn lever enligt samma scenario som de gör. För att se att vi i vissa ögonblick helt enkelt undertrycker honom, när vi inte hör hans önskan, utan tvingar honom att studera på en musikskola, till exempel. I sju år har vi bildat hat i pianot och han kommer inte att passa honom i livet. Efter några sociala stereotyper "Ett barn ska ha fullt upp" leder vi förstörelse av hans självkänsla och motivation för lärande. Jag pratar inte ens om det faktum att föräldrar skickar sina barn till de kretsar där de aldrig har varit sig själva. Det är redan en klassiker i genren att föräldrar försöker fylla problemen i sin utbildning på detta sätt.

Objektiv bedömning. Barn som har blivit”över berömda”, eller de som tycker det är lätt, är inte alltid motiverade att studera. Ofta undviker dessa barn svåra nya lösningar eftersom de inte är vana vid att förlora eller klara av svårigheter. Barnet trivs när allt fungerar och det är svårt för honom att klara nya, riktigt svåra uppgifter.

Beröm, men överprisa inte ditt barn! Det är ett stort misstag av vuxna när de utvärderar arbete eller betyg i skolan, de utbrister:”Du är min bästa! Du är bäst i klassen! Jag håller med om att föräldrakärlek är ovillkorlig, men ditt barn bör förstå att om någon ritar bättre än honom, måste du ägna mer tid åt detta ämne. Om han verkligen räknar snabbare än sin vän Vovka, måste du förklara för honom att detta är ett tillfälligt fenomen och hans vän behöver hjälp och mer tid. I detta fall utvecklar barnet en korrekt förståelse av svårigheterna. Han förstår att om något inte löser sig måste han arbeta hårdare, inte gråta och ge upp, och ännu mer för att inte förlöjliga någon.

Men allt är inte så illa och hopplöst som det kan tyckas. Kanske kände en av er igen dig själv, kom ihåg att du gjorde just det med ditt barn. Och det kan tyckas för dig att situationen redan är hopplös. Nej, det är aldrig för sent att börja förändra sig själv, och som en konsekvens av ditt barn. Det är viktigt att bara lära sig en sak, inga föreläsningar, moralisk läsning, vädjan till samvetet hjälper inte, bara ditt eget exempel och konkreta handlingar hjälper.

Jag vill bara erbjuda effektiva sätt som definitivt kommer att fungera. Jag vet att det är svårt att kombinera arbete, hushållssysslor och även kontrollera barnstudier. Därför föreslår jag sätt som inte tar dig mycket tid och uppmärksamhet. Det enda villkoret är regelbundenhet, din egen organisation och undvikande av ovanstående misstag.

Organisera ditt schema.

Låter högt och går inte alltid att göra. Men det är mycket viktigt att utarbeta ett studieplan. Det är lämpligt att göra detta i skriftlig eller tryckt form, på ett sådant sätt att barnet förstår. Det skulle vara bra om du kunde bli kreativ med detta tillsammans med ditt barn. Inkludera skolaktiviteter i schemat, markera tidpunkten för att gå sektioner, tid för att slutföra skoluppgifter och naturligtvis "godsaker", det vill säga den tid som barnet kan spendera på sig själv. Vi började vårt samtal med det faktum att distansutbildning ger en illusion av frihet och ett barn kan helt enkelt gå vilse på dagen. Att spela, läsa, stirra. När han har ett tydligt ramverk och din kontroll, hjälper det honom att vänja sig vid att vara organiserad. Ännu inte självorganisation. När du är på jobbet kan du ringa ett minut och påminna honom om att det nu är lektionstid. Således låter du honom veta att du är långt borta, men du är med honom. Ring sedan mindre ofta, och till exempel på kvällen fråga och se hur han gjorde vad. Och så, gradvis, går vi från att vara organiserade till att vara självorganiserade.

Organisera sin fritid.

Lämna tid för tecknade serier och spel. Om du är en motståndare till Internet och TV, låt honom rita, läsa, göra hantverk, gå på gården, låt honom bara göra ingenting. Tänk på barnets ålder. För att korrekt förstå hur man fyller sin fritid är det nödvändigt att förstå vad han verkligen är intresserad av. Gör en tydlig lista över de aktiviteter du vill involvera ditt barn i. Ett utmärkt alternativ är de så kallade "prövningssessionerna". Barnet kunde få en uppfattning om saker som dans, sport, musikinstrument, vetenskap, trädgårdsarbete. Du kommer att förstå vad som är av intresse för barnet, vilket kan studeras djupare. Men jag upprepar att det är nödvändigt att utgå från barnets intresse, och inte från vad du tycker. Hon älskar djur? Älskar han kampsportfilmer? Varför? Försök att ta reda på så tydligt som möjligt vad essensen i ett eventuellt intresse är. Inte kritisera, förlöjliga eller jämföra med dig själv som barn. Nu är en annan tid, olika intressen, och nästan ingen vill bli kosmonaut.

Jag har allt, redo att svara på dina frågor!

Rekommenderad: