Varför De Lämnar (reflektioner över Gruppprocessen)

Innehållsförteckning:

Video: Varför De Lämnar (reflektioner över Gruppprocessen)

Video: Varför De Lämnar (reflektioner över Gruppprocessen)
Video: Grupprocesser 2024, Maj
Varför De Lämnar (reflektioner över Gruppprocessen)
Varför De Lämnar (reflektioner över Gruppprocessen)
Anonim

Jag ska försöka dela med mig av mina tankar om detta här:

Jag börjar med mig själv. Med personligheten hos gruppens ledare. För mig är min egen stabilitet, medvetenhet och öppenhet mycket viktig. Möjligheten att befinna sig i den så kallade (väl beskrivna av Perz i "Ego, hunger och aggressivitet") med fördiskriminering. När någon åsikt eller pol inte stöds, även om strömmarna av deras egna preferenser, gillar och ogillar försöker spika mig till den här eller den där banken

Denna "partiskhet" hos handledaren gör att varje deltagare kan manifesteras i en mer eller mindre säker miljö.

Mindfulness hjälper mig bland annat att inte”hoppa över” efter gruppprocesser, utan att sakta ner och uppmärksamma först mina egna, och sedan deltagarna, på vad som händer med dem. Detta är mycket viktigt i förkontaktens skede, när tillit, öppenhet, förmågan att vara i en grupp, att öppna sig i den bildas.

Öppenhet handlar om att visa gruppen vad som händer med mig. Eftersom du är medveten om dina erfarenheter är det mycket viktigt att paketera dem i formulär som gruppmedlemmarna kan smälta. Inte dumpa dem i sin ursprungliga form, men inte dölja dem, inte drapera dem för mycket med vackra fraser och ord.

Ju mindre dolda, dolda, "suddiga", desto mer stabil är gruppen som helhet och desto säkrare är det för var och en av deltagarna att vara i den.

Interaktionen mellan ledarna är mycket viktig när det finns två (eller flera) av dem. Ju mer oklar och till och med omedveten spänning medvärdarna har, desto mer återspeglas detta i gruppen. Så snart som ledarna börjar inse vad som händer i kontakten mellan dem, för att diskutera, att ta ut för tillsyn och till och med att tala i gruppen, desto mer stabil blir gruppen själv

För gruppen, i början av processen, är inte bara tydliga, begripliga gränser för själva projektet viktiga, utan också gränserna i relationerna mellan medvärdar, hur de delar gruppprocessens utrymme mellan sig, hur de respekterar varandras personliga utrymme, hur fritt och säkert de kan presenteras i samarbete. Om dessa gränser inte finns, eller deras byggnad försenas, reagerar gruppen med ångest och instabilitet.

Speciella personer

Jag kommer att ge exempel på funktioner.

En av deltagarna lämnade gruppen på grund av intoleransen mot hennes egen skam inför sonen. Hon upptäckte honom under den första sessionen, när någon talade om deras klagomål mot sin mamma och några av deltagarna stödde detta. Till vilken kvinnan reagerade mycket våldsamt, kritiserade programledarna, processen, själva undervisningsmetoden etc.

En annan deltagare visade en mycket uttalad okänslighet (personlighetsfunktionen var starkt dominerande) Hon hade många resonemang om hur det ska vara, hur det ska vara osv.

Och allt vore trevligt om resten av bandmedlemmarna hade samma skam och okänslighet. Men de hade en storleksordning bättre med dessa parametrar (ja, plus, minus var och en i sin egen riktning). Och närvaron av sådana speciella människor i gruppen tillför mycket spänning som är svårt för alla medlemmar i gruppen att stå emot. Även om presentatörerna visar mirakel av professionalism, legaliserar spänningar, uppmärksammar skillnaden i uppfattning, är det svårt för speciella människor att stanna i grupprummet. Det är här personlig terapi kan vara till nytta, och de som använder det är mycket mer benägna att stanna i gruppen.

Natalia Barsukova

Rekommenderad: