5 Gyllene Kvaliteter För Bildandet Av Ett Barns Personlighet

Innehållsförteckning:

Video: 5 Gyllene Kvaliteter För Bildandet Av Ett Barns Personlighet

Video: 5 Gyllene Kvaliteter För Bildandet Av Ett Barns Personlighet
Video: Nivå 5 fristående Gf Karlstadsgymnasterna 2024, Maj
5 Gyllene Kvaliteter För Bildandet Av Ett Barns Personlighet
5 Gyllene Kvaliteter För Bildandet Av Ett Barns Personlighet
Anonim

Jag kommer att tala om personliga egenskaper-färdigheter, de så kallade mjuka färdigheterna, som verkligen är viktiga för bildandet av en stark och fullvärdig personlighet hos ett barn i framtiden. De kommer inte att pratas om i skolan; du kan bara lära dig och lära dig om dem från dina föräldrar.

FÖRSTA ALLT, UTBILDNING ELLER UTBILDNING?

Ja, det är två olika saker för mig. Om vi pratar om uppfostran så skulle jag säga att det handlar om bildandet av ett barns världsbild och världsbild. Föräldrar kan bara delvis påverka detta genom att skapa en viss atmosfär av interaktion hemma, när barnet "badar" i familjens skål med regler, normer för beteende, vanor, attityder och så vidare. Men han tillbringar en betydande del av sin tid i samhället, i skolan, bland vänner, där han också absorberar andras pedagogiska handlingar i förhållande till honom. Men vad föräldrar verkligen kan påverka är lärande. Jag tror, som min mamma och coach erfarenhet har visat, att personlighet kan läras ut. Och detta måste göras från tidig ålder, för dem är i sin tur utbildning av en familj eller senare av samhället utmärkt.

Vilka är de personliga egenskaper som man måste lära ett barn från en ung ålder?

Oberoende av eget yttrande och att följa ditt eget yttrande.

I min dotters klass finns det en tjej som få är vänner med på grund av hennes skadlighet, men när hon bjöd in killarna på sin födelsedag (på ett coolt intressant ställe) gick alla utom min dotter. Hon argumenterade för sitt avslag med det faktum att varför gå till födelsedagen för en person som du har liten kontakt med och är vänner. Min roll som förälder här var att hjälpa min dotter att motstå opinion och stödja sin egen. Jag stöttade barnet, tog hennes sida, berömde henne för beslutet att skingra de sista tveksamheterna, om det fanns, och sa till henne att hennes beslut var korrekt, var inte uppmärksam på klasskamraternas bebrejdelser. Således bildas den inre kärnan av vilja och självförtroende hos barnet. När hon i livet måste lösa liknande vuxenproblem, kommer hon bestämt att veta vad hennes önskan är, hon kommer att nå sitt mål och uppnå det, istället för att gå vilse i tvivel, osäkerhet och rädsla”Vad kommer folk att säga? Vänner? Kollegor?.

OBEROENDE FRÅN SMÅ ÅR.

Mitt barn är nio år, men hon går redan själv på skolan och återvänder ensam hem och går inte bara på gården, utan också utanför den. Men innan dess diskuterade vi med henne alla detaljer om att korsa vägen, behovet av ökad uppmärksamhet, ansvaret hon tar för detta, de faror som kan vänta henne. Jag är alltid i telefon, har kontakt, och jag har ett program på min telefon som jag kan se var det är.

Många föräldrar anser att deras barn är distraherade, oförmögna att ta ansvar för sina handlingar, de tror att deras barn inte kan klara sig utan föräldrarnas vägledning, och eftersom de inte har sin egen erfarenhet kan de inte fatta rätt beslut osv. Jag tror inte det. Mitt val är att lära barnet från en tidig ålder att vara självständig, att bilda sina egna beslut och val, att lära honom att lära av mina misstag, för om jag överkontrollerar och nedlåtande honom, som många föräldrar gör nu, då när plötsligt finns det en svårighet eller ett problem uppstår, och jag kommer inte att vara där, då kommer mitt barn inte att vara förberett för det, inte tränat.

LÅT DIG VARA FEL OCH FÖRSTÅ ATT FEL ÄR NORMAL.

Hur lär jag ut detta till ett barn här? Till exempel ser jag att hon just nu gör ett misstag, men jag kommer inte att störa och peka på henne, mycket mindre kritisera eller rätta, eftersom barnet inte förstår någonting i ord, utan kommer att lära sig en bra läxa av sin egen erfarenhet.

En gång för hennes födelsedag fick min dotter ett visst belopp i present från sina morföräldrar och ville spendera detta belopp på en billig surfplatta. Naturligtvis visste min man och jag att det snabbt skulle gå sönder på grund av dålig kvalitet, vi varnade vår dotter för detta. Men hon tog ett tydligt beslut att köpa en surfplatta. OK. Efter en vecka gick det sönder. Det viktigaste här är att inte börja säga: "Men vi varnade dig!" Vi var tysta. Hon hade fel, men var inte upprörd, men gjorde sina egna slutsatser. Det viktigaste för föräldrar är att aldrig göra en katastrof av ett barns misstag.

Ett annat bra exempel på självförtroende. Min dotter skrev inte sitt matteprov bra eftersom hon inte lärde sig multiplikationstabellen. När frågesporten var på hennes näsa igen bad hon mig att testa hennes kunskaper om kalkylbladet. Jag insåg att hon igen inte kände henne så bra, men jag sa ingenting. Dagen efter fick dottern en deuce igen. Och hon tog själv ett beslut, hittade ett sätt och motivation att lära sig bordet, och nästa gång skrev jag ett test för fem.

MANIFESTATION AV KÄNSLOR.

Jag lär henne att aldrig hålla igen sina känslor. Vi lever i den moderna världen, där alla psykologer redan vet att begränsning av känslor, för det första, kommer att gå åt sidan för hälsan, och för det andra kommer det att påverka barnets framtid mycket till det sämre. Känslor kan inte begränsas så att en person i framtiden inte går till psykologer med sina barndomstrauma och problem på grundval av detta i livet och på jobbet.

Till exempel, om hon är arg på mig, ber jag henne att visa den ilskan och inte hålla den tillbaka. Det är okej att vara arg på dina föräldrar (eller någon annan), det är inget hemskt med det, det är en normal mänsklig känsla och en stark känsla. Vi är alla arga på varandra. Om föräldrar betraktar barnets utbrott som respektlöshet, är det "kackerlackor" hos föräldrarna, med vilka de ska vända sig till en psykolog och förstå var "pluggen" finns i deras psyke och av vilken anledning. Dessutom är barnet hemma i en säker miljö, om du inte tillåter honom att vara den han är i denna miljö, med alla sina känslor, som han har all rätt till, kommer han att leta efter en annan miljö där han kommer att accepteras som den är, och den här miljön kanske inte är den bästa! Och om barnet saknar självständighet, när det bildligt talat”går med sin mamma till skolan för handen”, kommer han definitivt att hitta den här platsen och komma iväg dit i sin helhet.

Hur ska en förälder reagera på ett barns utbrott? Ge honom ett meddelande (i ord, handlingar, känslor):”Jag ser din ilska. Jag förstår dig. Jag förstår din smärta, förbittring, ilska och delar dem med dig. Jag accepterar dig för den du är nu och du har all rätt till dina känslor."

BESLUTNINGSRÄTT.

Nyligen gick min yngsta till dagis. Som alla psykologer vet är detta en mycket svår anpassningsperiod; få människor klarar det enkelt och med nöje. Beslutet "nu måste vi gå till dagis" här måste tas av mamman. För om mamman inte har fattat ett beslut, då blir det väldigt svårt för barnet att göra det. Barnet kommer att kunna fatta ett beslut om att gå till dagis först efter att hans mamma har accepterat honom. När han observerar henne, ser hennes tillstånd och känner känslor kommer han själv snabbt att göra sitt val.

Den första dagen när jag var på dagis, i omklädningsrummet, såg jag följande bild: bredvid mig var en mamma och en dotter. Första gången till dagis. Naturligtvis brister barnet omedelbart i tårar. Mamma brast också ut i gråt när hon såg smärtan av barnet. Hon tog henne i famnen och bestämde sig för att "rädda" henne från läraren, som vänligt sträckte ut händerna mot henne. Mamma tog uppenbarligen inget beslut här. Som ett resultat hade båda en fruktansvärd hysteri, och flickan kommer inte att vänja sig vid trädgården, eftersom hon inte heller tog sitt beslut.

Vad ska föräldrar göra? Stötta barnet med beteende eller till och med ord - du vet hur rädd han är, du förstår och stöder honom, men du tog ett beslut, berätta ärligt för ditt barn om det och lär honom att han också måste ta detta beslut.

En gång gick min äldsta dotter också på dagis. Hon bröt ut i tårar den tredje dagen, eftersom hon insåg att hon skulle behöva spendera all sin tid där, hon skulle ofta inte träffa sin mamma nu. Sedan sa jag till henne:”Varenka, vi kommer ändå att gå till trädgården och du måste ta det här beslutet. Så snart du är redo, acceptera det, berätta för oss om det. Vid den här tiden var maken redan klädd i korridoren. Han väntade på henne där i två timmar. Jag väntade tills hon själv kom fram till oss och sa att hon var redo att gå till dagis. Två timmar - för vissa kan det vara en uppoffring eller dumhet, men sedan dess har vi inte längre haft problem med att gå på dagis.

Tvinga inte ditt barn ditt beslut. Om han till exempel inte vill äta soppa, så är detta hans beslut, som jag respekterar, men samtidigt bestämmer jag mig för att inte ge honom mellanmål mellan regimer, vilket jag informerar honom om. På så sätt lär vi oss att respektera varandras beslut.

Alla ovanstående färdigheter är en utmärkt grund för ett barn så att han inte är rädd för att vara ofullkomlig i framtiden. Hur har vi alltid lärt oss? Du måste lyssna på någon annans åsikt, vara som alla andra. Deuce i skolan? Herregud vilken fasa! En hel tragedi. Constant: "Jag sa till dig, jag varnade dig!" Att vara arg på en senior och dessutom att prata om det högt? Det var ingen fråga! Alla beslut fattades också för oss. Vi blev ofta lurade "för det goda", berättade att vi skulle gå en promenad till lekplatsen, och vi vände oss själva till dagis. På detta sätt togs rädsla och brist på förtroende för sig själva och deras styrkor upp. Vi har nu många problem just för att våra föräldrar ville göra "det bästa" eller snarare inte hade kunskap om psykologi.

Efter att ha utvecklat dessa fem kvaliteter i barndomen är en vuxen inte längre rädd för att sticka ut från mängden, ändra verksamhetsfältet, starta något nytt, växa och utvecklas, fatta oroligt några viktiga beslut eller helt förändra allt i livet. I barndomen är det mycket lättare att utveckla de nödvändiga egenskaperna hos en själv, som min praxis har visat på träningar, där vuxna med personlighetsproblem kommer på grund av misstag i deras uppväxt i barndomen. Det är ganska svårt nu att omforma eller ändra något inuti, när världsbilden redan har bildats och personligheten nästan är förbenad.

Rekommenderad: