Jagets Födelse

2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54

Jagets födelse

Vad är jaget och hur bildas det?

Under Jaget är det vanligt att förstå en persons egen personlighet, det är som en samlande länk mellan de medvetna och omedvetna delarna av psyket. Jaget, enligt Jung, är arketypen av helhet, en slags symbol för personlighetens fullständighet och enhet.

Varje person är född med ett unikt genetiskt arv och har ett "temperament", men aggregerat av dessa "råvaror" som vi tar med oss från moderns livmoder är inte Jaget. Allt detta måste vänta på det andra, nämligen den psykologiska födelsen av en viss enhet, som med tiden varje person kommer att kalla "jag." Vi avbryter tron att ansiktet från vilket denna blick kommer är på något sätt en del av oss själva … detta är det första rudimentära "jaget". Vid 2 till 4 månaders ålder blir barnet mer och mer van vid en speciell vårdgivare som känner igen den som matar honom, tröstar och lugnar honom. Ett "igenkännande leende" dyker upp, avsett för en specifik person, denna faktor anses vara början på det psykologiska stadiet av den så kallade "symbiotiska fusionen". Barnets självkänsla smälter samman med hans känsla av en omtänksam Annan, och resten av världen blir helt oviktig. Efter några månader börjar barnet gradvis "kläckas" från sitt symbiotiska ägg, studerar andra människor och märker deras skillnader från modern. Vid 7-10 månaders ålder kan barnet redan flytta bort från modern, krypa, inta en upprätt position och använda henne som ett stöd. upp till 16-18 månader. Barnet blir mer och mer fullt av sina aktiviteter, ibland glömmer han sin närvaro. Sedan, helt oväntat, verkar det som om han håller på att ta slut på insidan, och han återvänder till henne för att "tanka." Om han i sådana fall inte lyckas hitta det, förändras hans beteende - han kan lugna sig för att tappa intresset för det som omger. honom, tror analytiker att barnet i sådana fall drar sig tillbaka till sig själv och försöker hitta bilden av modern inuti. Först efter återförening med modern fortsätter han entusiastiskt att utforska världen. Han är fortfarande den enda, och denna omständighet är fortfarande mycket viktigt för utvecklingen av hans självförtroende. I detta skede kan barnet ännu inte hantera sina känslor på egen hand. Hans inre liv präglas fortfarande av moderns närvaro tillsammans med psykologisk sammanslagning med henne, vilket gör att han kan hantera både stark glädje och spänning på grund av sina upptäckter, och med frustrationerna i samband med det faktum att han är liten och sårbar i denna stora värld.

Studier av spädbarns hjärna har visat att under två kritiska utvecklingsstadier:-10-12 månader och de andra 16-18 månaderna är utvecklingen av hjärnregionerna som reglerar känslor direkt relaterad till barnets liv. Faktum är att en av de många funktionerna är att han ska lära sig att hantera sina känslor; denna förmåga är avgörande för separationen av självkänslan, det vill säga det autonoma”jaget”. En känslig mamma tar upp sitt barns stämning och hjälper till att minska intensiteten i känslor hos en överexciterad eller upprörd bebis, men vid samtidigt som hon vet när han ska tillåta honom att uppleva en viss överansträngning, vilket bidrar till utvecklingen av hans egna känslomässiga återhållsamhet.

10-18 månader - inställningen till modern förändras märkbart. Om mamman visade tillräckligt med glädje och intresse i skedet av symbiotisk fusion, får barnet möjlighet att skilja sig från henne.

Först och främst visar sig mamman vara en barnflicka och en partner i spel för barnet, men under de närmaste 6 månaderna blir hon en”nej -nej” person för honom - det vill säga en person som med sina förbud, får honom att känna socialiseringens "kalla dusch". börjar gradvis ge vika för "tillstånd av lätt depression", vilket är normalt och fyller en mycket viktig funktion - det bidrar till den fortsatta utvecklingen av hjärnområdet som styr energibesparingen och inneslutning av känslor. Barnet lär sig att jämna ut intensiteten hos obehagliga känslor, och använder sig allt mindre av hjälp från andra. Varje ny färdighet bidrar till utvecklingen av hans självförtroende och låter honom ta nästa steg, närmar sig sin autonomi.

När man förbereder barn för livet, syftar socialisering till att begränsa oönskat beteende genom att frustrera det som ger glädje. För att tvinga ett barn att avstå från nöje är det nödvändigt att framkalla hos honom en stark skamkänsla, vilket för honom är ett svek ur synvinkeln av hans illusion om en perfekt förening med modern. Från och med nu kan en älskad orsaka skamkänsla, ett barn kan känna sig tomt och sårat. Denna skada är mycket betydande och lärorik. Det gör det möjligt att förstå att mamman är en separat person och barnets plats kommer inte alltid att ligga högst upp. Denna skada måste dock hanteras mycket försiktigt. Skam är en mycket svår känsla för ett barn och för att klara det behöver ett barn en öppen, lyhörd och känslomässigt tillgänglig vuxen i närheten. För närvarande behöver barnet ett mjukt utseende, varma beröringar och vänliga ord. Detta är mycket viktigt för en sund bild av en självkänsla. Barnet förstår således att obehagliga känslor kan upplevas, att trots frustrationerna kan han lita på. Om detta inte händer har barnet en känsla av att hans behov och känslor är skamliga och att han själv är dålig. Tillräckligt stöd för vuxna är viktigt här.

Den positiva sidan med skam är att den hämmar den naturliga själviskhet som blommar vid denna tid och gör att barnet får en stor upplevelse av att interagera med andra. Barn måste lära sig att de är viktiga och unika, men inte mer än någon annan person. Små doser skam, följt av tröst, hjälper barn att omvandla sina grandiosa känslor till en mer realistisk självbild.

Vid cirka 18 månaders ålder kan mamman och barnet inte längre fungera länge och effektivt som ett symbiotiskt”vi.” Illusionen om moderns allmakt håller gradvis på att dö bort. Samtidigt, fram till 3 års ålder, den extremt energiskt barn blir alltmer medvetet om sin sårbarhet och blir orolig för moderns vistelseort. och känner ångest när hon lämnar honom. I hans närvaro kräver han att hon ska dela absolut allt med honom. Detta stadium kallas återställandet av varma relationer. Detta är det sista steget i separations-individualiseringsprocessen. Förekomsten av ilska och ilska under denna period speglar barnets indignation, hans ökande medvetenhet om sin sanna plats i världen och förlust av kontroll över sin mor, som en gång var en del av honom, som ett ansikte eller händer, I slutet av detta skede framträder ett friskt barn med en realistisk självkänsla och medvetenhet om andras autonomi.

De första 2-3 åren av livet är en period av narcissism, när barnets egen huva inte är fullt utvecklad och han saknar medvetenhet om andras annorlundahet. Föräldrarnas uppgift är att visa och observera de gränser som barnet inte ser och att lära dem att leva i fred med andra. Om detta inte händer kan vi fastna i barndomen narcissism. Det är frånvaron av en fullfjädrad separations-individualiseringsprocess som leder till framväxten av en narcissistisk personlighet.

Men det här är redan ett separat och storskaligt ämne, som du kan prata mycket om.

Föräldrar påverkar utan tvekan utvecklingen av sitt eget barn och jag vill tro att i detta avseende kommer människor som blir föräldrar att vara kunniga och framgångsrika.