Får Barnet Deuces? Kanske är Han Ett Geni

2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54

Skulle du respektera Usain Bolt, den olympiska mästaren i löpning, mindre om du fick reda på att han helt, ja, helt oförmögen att ta logaritmer? Skulle du kräva att John Lennon, som spelar med hörlurar på miljontals människor, är åtminstone lite mer atletisk? Eller kanske du ångrar att Picasso aldrig insåg sig själv som psykolog?

Låter roligt, eller hur? Så varför kräver vi att våra barn alltid är utmärkta studenter och i allt? Ja, självklart vill du bara det bästa för ditt barn - därav de oändliga cirklarna och handledarna … men av någon anledning föredrar han envist att rita framför matematik, eller tvärtom, han sätter sig över schack eller problem istället för att spela boll och vet inte alls hur man får vänner. Men du vill så gärna att barnet ska vara smart!

Låt oss sedan definiera vad som menas med sinnet eller intellektet. Vissa forskare definierar det som förmågan att effektivt hantera uppgifter, andra som förmågan att anpassa, lära sig och använda abstrakta begrepp. Den allmänna uppfattningen är att intelligens som förmågan att arbeta med några logiska konstruktioner - grovt sett "lever" intelligens i huvudet och i vår representation är associerat med ordnat och logiskt tänkande … Men så visar det sig att Usain Bolt, utan att lösa ett enda problem, kommer att betraktas som dumt i vårt samhälle?

Psykologen Howard Gardner föreslog en ny vision om denna paradox, och skapade teorin om flera intelligenser som ett alternativ till vad han kallar den "klassiska" synen på intelligens som förmågan att resonera logiskt.

Gardner, efter att ha studerat vad som avgjorde framgången för en person i vilken kultur som helst, kom fram till att det i stället för en enda grundläggande intellektuell förmåga finns många olika intellektuella förmågor i olika kombinationer. Det är mångfalden, annorlunda natur av intelligens som gör att människor kan behärska så olika roller som rollen som läkare, bonde, författare eller dansare.

Han identifierade 6 olika typer av intelligens, oberoende av varandra och agerade i hjärnan som oberoende system (eller moduler), var och en enligt sina egna regler:

a) språklig;

b) logisk och matematisk;

c) rumslig;

d) musikalisk;

e) kroppslig kinestetisk och

f) personlighetsmoduler.

De tre första modulerna är välbekanta komponenter i intelligens som är lätta att mäta med intelligensprov. De tre sista är inte mindre viktiga, och kanske ännu mer, men av någon anledning är de fortfarande underskattade för vårt samhälle.

Titta närmare på ditt barn: vilken typ av intelligens råder hos honom? Nedan följer de viktigaste tecknen på varje intelligens och tips om hur man utvecklar dem.

Verbal intelligens - ett sådant barn börjar som regel tala tillräckligt tidigt; det är möjligt att uppfinna ditt eget språk; minns lätt långa meningar och ibland fraser på ett främmande språk. Lär sig läsa tidigt.

Hur utvecklar han sin förmåga? Läs för honom på natten; lära sig att låna böcker från biblioteket; be att berätta om det du läser.

Musikalisk intelligens - älskar att lyssna på ljud och spela upp dem. Det kan inte bara vara musik: ljudsignaler från bilar, nycklar, till och med ljudet från tvättmaskinen. Han berör musikinstrument med intresse, extraherar ljud och känner lätt igen en sång som upprepas.

Hur utvecklas? Sjung för honom, hitta ett instrument och en lärare, ta honom till en musikskola.

Logisk och matematisk intelligens - ett barn från barndomen kategoriserar enkelt saker och kan agera enligt en modell. Identifierar enkelt skillnader och över / under -förhållanden. Förstår ekvivalens: till exempel 60 minuter är en timme, sju dagar är en vecka, etc. Han förstår reglerna väl och kan komma på sina egna.

Du kan utveckla denna förmåga genom att till exempel börja med att bygga med hjälp av tegel och lägga ut leksaker i storlek och upp till ganska komplexa spel, till exempel Monopol.

Rumslig intelligens - barnet börjar förstå perspektiv ganska tidigt. Om huset han ritade är i form av en kub som ligger på ett plan - se till att ditt barn har en utvecklad rumslig intelligens.

Denna förmåga uppmuntras enkelt genom att tilldela tillräckligt med färg och ritutrymme. Efter att ha gått på en okänd plats, be ditt barn att rita en karta ur minnet.

Kroppslig kinestetisk intelligens inkluderar både förmågan att styra sina egna rörelser och förmågan att operera på föremål. Sådana barn är lätta att skilja: de är mer graciösa i dans, de faller mindre ofta, de lär sig lätt att simma och cykla. Öppnade väckarklockan med en skruvmejsel innan du lärde dig gå? Grattis, kanske växer en ingenjör upp i din familj!

Ett sådant barn ska skickas till en sportklubb, köpa en uppsättning verktyg.

Intrapersonlig och mellanmänsklig intelligens är kanske den svåraste att känna igen förmåga, som manifesterar sig vid en senare ålder. Sådana barn kan enkelt planera och ta hänsyn till deras förmågor, och också lätt känna igen och tolka andra människors känslor. Barnet kan till exempel fråga varför du blev upprörd efter att ha pratat i telefon. Han känner lätt igen lögner och har en "känsla" för att känna igen en annan persons sanna motiv.

Utveckla ditt barn genom att ge honom möjlighet att delta i grupper där han kan visa ledaregenskaper. Uppmuntra honom att kommunicera med andra, be honom om hans åsikt om denna eller den personens karaktär.

”Skolan är viktig, men livet är viktigare”, säger H. Gardner.”Att vara lycklig är att använda dina förmågor produktivt, oavsett vilka. Barn lämnar spår i sina liv genom att göra vad de gör, inte vad de inte gör. Så vilken typ av fotavtryck kommer ditt barn att lämna?