2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54
Idag fick jag chansen att delta i en diskussion om att motivera eleverna att lära sig. Och bland många teorier röstades en, som jag skulle vilja begrunda i den här artikeln, eftersom den kan överföras till andra områden av mänsklig aktivitet.
Om vi utelämnar alla andra element som bildar studentens motivation (studiegrupp, lärare, universitetsförhållanden, vänner, familj och så vidare) är det viktigt hur en person formulerar målet för sin aktivitet.
Denna teori bygger på tanken att den mänskliga hjärnan uppfattar abstrakta planer dåligt nog och normalt inte kan bilda en strategi för att uppnå det slutliga målet. Detta beror på oförmågan att bryta ned abstraktioner i deras komponenter, som vi kan göra med specifika saker.
Till exempel:
Du kan ofta höra från eleverna en önskan om att få en kvalitetsutbildning för att få bra intäkter i framtiden. Det finns dock ingen specificitet i detta mål - det är inte känt vad "bra intäkter" betyder, i hur långt "framtiden", varför och på vilket sätt dessa pengar kommer att tjänas.
En person med ett obestämt, abstrakt, mål kommer naturligtvis snabbt att tappa motivationen, för i själva verket kommer han inte att ha något specifikt mål. Det innebär att det inte kommer att finnas någon handlingsplan.
Enligt denna teori skulle det vara mycket mer korrekt och logiskt att komponera denna önskan enligt följande:
"Mitt mål: om" x "år efter examen från universitetet att ha en månadslön inom området" y "dollar. För att göra detta måste jag: få kunskapen och färdigheterna "a" och få ett jobb på roboten "c" ".
Med en ganska tydlig handlingsplan är det mycket lättare för hjärnan att uppskatta nivån på energiförbrukningen som krävs för att uppnå ett uppsatt mål. En person kan styra antalet steg som passeras längs vägen och därmed behålla sin motivation.
Naturligtvis kan denna "teknik" tillämpas inte bara på något material, till exempel pengar, men också på andra områden av mänsklig aktivitet, såsom: självförverkligande (hitta dig själv), sociala relationer (hitta din kärlek), kreativitet (skapa något nytt) och så vidare. Enligt min mening är huvudproblemet specifikationen av sådana mål, eftersom detta är strikt individuellt och kan förändras beroende på en persons livstid, och ibland är det helt enkelt omöjligt utan en tillräckligt djup introspektion och självkännedom. I teorin kan en psykolog hjälpa dig med detta.
Hur tycker du om denna teori? Har du hört det förut? Och vad tycker du är viktigare "motivation" eller "organisation"?
Om vi utelämnar alla andra element som bildar studentens motivation (studiegrupp, lärare, universitetsförhållanden, vänner, familj och så vidare) är det viktigt hur en person formulerar målet för sin aktivitet.
Denna teori bygger på tanken att den mänskliga hjärnan uppfattar abstrakta planer dåligt nog och normalt inte kan bilda en strategi för att uppnå det slutliga målet. Detta beror på oförmågan att bryta ned abstraktioner i sina komponenter, som vi kan göra med specifika saker.
Till exempel:
Du kan ofta höra från eleverna en önskan om att få en kvalitetsutbildning för att få bra intäkter i framtiden. Det finns dock ingen specificitet i detta mål - det är inte känt vad "bra intäkter" betyder, i hur långt "framtiden", varför och på vilket sätt dessa pengar kommer att tjänas.
En person med ett obestämt, abstrakt, mål kommer naturligtvis snabbt att tappa motivationen, för i själva verket kommer han inte att ha något specifikt mål. Det innebär att det inte kommer att finnas någon handlingsplan.
Enligt denna teori skulle det vara mycket mer korrekt och logiskt att komponera denna önskan enligt följande:
"Mitt mål: om" x "år efter examen från universitetet att ha en månadslön inom området" y "dollar. För att göra detta måste jag: få kunskapen och färdigheterna "a" och få ett jobb på roboten "c" ".
Med en ganska tydlig handlingsplan är det mycket lättare för hjärnan att uppskatta nivån på energiförbrukningen som krävs för att uppnå ett uppsatt mål. En person kan styra antalet steg som passeras längs vägen och därmed behålla sin motivation.
Naturligtvis kan denna "teknik" tillämpas inte bara på något material, till exempel pengar, men också på andra områden av mänsklig aktivitet, såsom: självförverkligande (hitta dig själv), sociala relationer (hitta din kärlek), kreativitet (skapa något nytt) och så vidare. Enligt min mening är huvudproblemet specifikationen av sådana mål, eftersom detta är strikt individuellt och kan förändras beroende på en persons livstid, och ibland är det helt enkelt omöjligt utan en tillräckligt djup introspektion och självkännedom. I teorin kan en psykolog hjälpa dig med detta.
Hur tycker du om denna teori? Har du hört det förut? Och vad tycker du är viktigare "motivation" eller "organisation"?
Rekommenderad:
KVINNA - FOKUSERAT PÅ MÅLET: "JAG SER MÅLET - JAG SEER INGEN HINDNINGAR"
Om jag inte står upp för mig själv, vem ska då stå upp för mig? Om inte nu, när? Säger från Talmud "ARTEMIS PIL" "Jag ser målet - och jag ser inga hinder" Artemis säger: Jag är snabb som en dove, stark som en lejoninna, skarpsynad som en hök;
Du Måste Se Målet
Kära vänner, jag har skrivit och skriver många artiklar om min pappa, även efter att han gick bort. Ett antal av mina kunder läser dessa artiklar, medan andra söker och studerar information på Internet. Även efter hans död fortsätter påven att stödja och hjälpa människor, för att inspirera dem.
Kan Jag Ta En Paus ?! Var är Slutet På Trötthet På Väg Mot Målet Och Hur Man överlever I Livets Rasande Ras
Hade du en känsla av oändlig trötthet, när du inte har tillräckligt med styrka för någonting och det enda du vill är att ligga och göra ingenting så att inget stör dig och slutligen bara ta en paus från det galna loppet? Ett lopp som varar i flera år, när du känner för en berg- och dalbana har du precis avslutat allt och du måste springa igen och göra något.
Dart Spel. När Vi är Målet För Ilska
Ilska. Vi brukade tro att det här är något hemskt och starkt. Till exempel ett starkt rop, fysiska handlingar, en önskas ord i tankarna "ja, för dig." Men i själva verket är ilska allvarligare. Denna långlever har lagt sig bra i människors liv och äter och skiljer oss varje dag från oss själva, från släktingar, från människor, från ett lyckligt liv.
10 FEL I RÖRELSE TILL MÅLET
Kommer du ihåg berättelsen om hur din farfar planterade en kålrot och inte kunde dra ut den när den redan var mogen? Kom ihåg att han först ringde mormor - de drog inte ut kålroten. Sedan - barnbarnet, drog de inte ut kålroten. Sedan Bug, katten och slutligen musen.
