Svårighet Att Vara Gud Eller Vuxna Illusioner Om Föräldraskap

Innehållsförteckning:

Video: Svårighet Att Vara Gud Eller Vuxna Illusioner Om Föräldraskap

Video: Svårighet Att Vara Gud Eller Vuxna Illusioner Om Föräldraskap
Video: Livsviktigt - Ett samtal om kroppspositivt föräldraskap mellan Kajjan Andersson och Maria Eriksson 2024, April
Svårighet Att Vara Gud Eller Vuxna Illusioner Om Föräldraskap
Svårighet Att Vara Gud Eller Vuxna Illusioner Om Föräldraskap
Anonim

Andrey Zlotnikov för TSN

En förälders makt över ett barn är gränslös - att mata, smeka, straffa, undervisa, visa, förklara, etc. Varje minut kan en förälder göra något eller inte göra något i förhållande till ett barn: detta är en manifestation av föräldrakraft, kreativitet och ansvar.

Från praktiken kan jag säga att föräldrarnas inställning till ett barn lägger grunden för hans beteende i vuxenlivet. Att bevisa detta är enkelt - jämför förhållandet i din familj och förhållandet mellan dina föräldrar. Du kommer att upptäcka att scenarier, scener, situationer och dina reaktioner på dem är väldigt lika. Av detta följer att barn tar med sig in i vuxenlivet inte vad du skulle vilja, utan utan åtskillnad.

Verkligheten vi måste acceptera - oavsett om vi gillar det eller inte - är följande:

- det finns inga recept för korrekt uppfostran, eftersom alla råd bryts om barnets individualitet, familjemedlemmars, pedagogers, lärares beteende;

- vad vi än gör eller inte gör kommer det alltid att finnas en plats för misstag och ansvar för dem.

- barnet är inte vuxen, dvs. att kräva av honom vuxna reaktioner, förståelse, medvetenhet är absurt (i likhet med att drömma om att äpplen växer på ett päron);

- i familjer där kärleken råder - barnet växer upp lyckligt (psykoterapeutiskt axiom);

- de grundläggande principerna som gör dig till framgångsrika lärare - uppmärksamhet, respekt och stöd. Uppmärksamhet antar att en vuxen, som observerar ett barns beteende, drar slutsatser om hans intressen och hobbyer. Respekt - erkännande av barnets rätt till sina känslor, intressen, hobbyer, önskningar. Stöd - hjälp och stimulans av barnets intressen.

Nedan följer fall från rådgivningen, som kan tjäna som en illustration av vad jag skrev om ovan

den-zashhityi-dete-12-2 (1)
den-zashhityi-dete-12-2 (1)

Dagis är en förutsättning för ett barns harmoniska utveckling

Familjeråd:

Pappa: "Barnet måste skickas till dagis, det måste lära sig att kommunicera med andra barn, och där lär han sig att rita och läsa." Mamma: "Tills jag gick till jobbet är han bättre med mig, han är inte redo än." Mormor: "Bara till dagis, jag gav alla mina barn - de växte upp så."

Tvister om dagis är mycket vanliga. I en av grupperna berättade föräldrar sina historier om dagiset: hur dagiset hjälpte till och hur det var skadligt för barnet.

Jag är säker på att du känner till citatet av A. Einstein "Det är omöjligt att lösa problemet på samma nivå som det uppstod. Du måste ta dig över detta problem genom att stiga till nästa nivå."

I det här fallet måste föräldrarna fatta ett gemensamt beslut om vilka uppgifter från utvecklingssynpunkt som barnet står inför just nu. Till exempel, om ett barn behöver kommunicera mer med kamrater för att utveckla sociala färdigheter, måste föräldrarna rådgöra och bestämma vilket sätt som ska ta hänsyn till alla familjemedlemmars intressen. Så om ett barn på grund av personliga egenskaper inte är redo för dagis kan utvecklingsgrupper och en lekplats bli en likvärdig ersättare.

Det är nödvändigt att skydda barnet från alla problem

Lekplats. Barnen springer glatt efter varandra. En av barnen tog tag i den andra, föll, slog i knäet. På lekplatsen tittade föräldrarna till andra barn på barnet i väntan på ett vrål. Men bokstavligen i nästa ögonblick hade barnet inte ens tid att öppna munnen, hans mamma tog upp honom i hennes famn, kramade honom och lullade honom med varma ord.

Det finns inga recept för korrekt uppfostran

Ett sådant barn har en underbar värld - mild, omtänksam, vänlig. Det finns mycket kärlek, värme, tillgivenhet i honom. Detta är allt barnet behöver.

Men han behöver också personligt utrymme för att utforska världen. Vem vet, färdigheten kan stiga själv, övervinna smärta - hjälper honom att uppnå sina mål i vuxen ålder.

Två huvudlagar. Det första är att föräldern alltid har rätt. För det andra - om inte rätt, se punkt ett

Mamma förberedde gröt till Masha på morgonen. Efter att ha skrapat upp gröten med en sked och smakat den, grymtade min mamma nöjd, gröten kom jättebra ut. Och Masha vaknade, drack kompotten och vägrade äta.”Låt oss äta!” Säger mamma. "Jag vill inte, jag kommer inte", svarar Masha.

Konflikt, intressekonflikter, åsikter mellan förälder och barn - vem har rätt? En mamma som vet att regimen är viktig, eller ett barn som har rätt till sig själv Hur ska man agera? Det finns bara ett recept - att förhandla! Att göra detta är enkelt, tydligt och tydligt. Det räcker med att visa att du förstår barnets behov och formulerar dina.

Exempel:

Mamma: Masha, förstår jag rätt att du inte vill äta?

Masha: Ja.

Mamma: Jag är ledsen på grund av detta, jag försökte, lagade mat. Låt oss göra lite träning (spel) nu, och sedan ska du äta ett par skedar gröt?

flicka
flicka

Föräldrar förstår sina hobbyer bättre än sina barn

Misha är 6 år gammal, han spelar hängiven konstruktör hela dagen. Kombinerar, fantiserar. Varje gång får du något nytt och intressant. Transformatorer - en rymdubåt, en skyskraporhangar för flygplan. Mormor tipsar mamma: "En dansklubb har öppnat på vårt dagis. Det finns en begåvad lärare, Misha kommer att gilla det." Och Misha, enligt lärarna, visar inget intresse för dans.

Svårighet att välja. En bra lärare är jättebra. Och om pojken dras med dans kan detta bli hans stöd i framtiden. Och i allmänhet, kan ett barn förstå sina hobbyer vid sex års ålder? Ska föräldrarna fatta beslutet för honom? Hur många gånger, med våld, behöver du ta ett barn till något som han inte gillar så att föräldrarna slutar

Antag att barn inte förstår varför de straffas

Det finns inget recept, barnets utveckling är föräldrarnas kompetens och ansvar, men var uppmärksam på barnet. Under barndomen påverkar utvecklingen av en del av hjärnan automatiskt utvecklingen av en annan. Om du lär dig att spela boll bra kommer läsning och skrivning att utvecklas genom finmotorik. Tänk lite på dig själv, hur du känner när du går till ett oälskat jobb. Hur är stämningen? Motivering? Så är det med barnets cirklar och hobbyer. Var säker på att det barnet gillar är lätt att utveckla.

Föräldern har rätt att straffa barnet

Mamma hittade en stund av vila, satte sig i en fåtölj framför tv: n och slog på tv -programmet. Vid den här tiden ritade Lenochka med entusiasm, och när utrymmet på pappret tog slut började hon arbeta med dörrarna. Bokstavligen tre minuter senare var den snövit dörren täckt med bruna fläckar. När min mamma såg den vitbruna dörren började hon skrika på Lenochka.

Antag att barnen inte förstår varför de straffas. Ett strängt ansiktsuttryck, en torr och arg tonton är redan ett betydande straff för ett barn. Men innan du visar dina känslor, försök att ta barnets plats, förstå om det finns ditt bidrag i situationen som inte passar dig och agera sedan. Om straff verkligen är nödvändigt, avstå från skrik och fysiskt straff. Du kan införa begränsningar för att titta på tecknade serier, köpa leksaker, fickpengar etc.

roditeli-i-deti
roditeli-i-deti

Avslutningsvis vill jag önska föräldrarna att, innan de fattar beslut som påverkar barnets öde, spårar deras motivation genom att ställa sig några enkla frågor: ("Cartesian koordinater" teknik):

  1. Vad händer med barnet om jag gör det här?
  2. Vad händer med barnet om jag inte gör det?
  3. Vad förlorar barnet om jag gör det här?
  4. Vad förlorar barnet om jag inte gör det?

Rekommenderad: