PSYKOSEXUELL UTVECKLING AV KVINNOR

Video: PSYKOSEXUELL UTVECKLING AV KVINNOR

Video: PSYKOSEXUELL UTVECKLING AV KVINNOR
Video: Psychosexual stages of Sigmund Freud /Freud's 5 Stages of Psychosexual/Psychosexual Development 2024, Mars
PSYKOSEXUELL UTVECKLING AV KVINNOR
PSYKOSEXUELL UTVECKLING AV KVINNOR
Anonim

Kvinnliga manér, gester och sätt att interagera manifesteras hos en tjej redan innan hon börjar gå. Detta indikerar inte bara den tidiga bildandet av den primära känslan av kvinnlighet, utan är också en tidig början av kvinnlig könsrollsidentifiering.

Sexualitet som personlighetsdrag bildas i kontinuerlig enhet med mental utveckling och detta är avgörande för en kvinnas sexuella förverkligande av vuxna.

Psykosexuell utveckling förstås som bildandet av sexuell identitet, könsroll och sexuell läggning.

Psykosexualitet är en viss aspekt av ontogenesen, nära besläktad med kroppens allmänna biologiska utveckling, liksom resultatet av sexuell socialisering, under vilken sexuell roll och regler för sexuellt beteende lärs. Olika åldersstadier bär olika kriser av psykoseksuell utveckling och sätt att övervinna dem.

Enligt sexologer börjar psykoseksuell utveckling av en person från de första månaderna av livet. I processen för ett barns utveckling sker en övergång från tillfredsställelse av biologiska behov och primitiva känslor av nöje och missnöje till högre känslor, socialt medvetande och en bedömning av ens förmågor bildas. Detta mönster är också kännetecknande för psykoseksuell utveckling.

Om de tidiga stadierna av normal psykoseksuell utveckling saknas eller kränks, inträffar grova kränkningar och deformation av sexualitet, som påverkar personlighetens kärna.

Psykosexuell utveckling inkluderar: sexuell identitet (1-7 år), sexuell roll (7-13 år) och psykoseksuell orientering (12-26 år).

Bildandet av sexuell självmedvetenhet (1-7 år) är i de flesta fall en deterministisk sexuell differentiering av hjärnan under prenatalperioden och återspeglas i medvetenheten om könet hos den egna personligheten och de omgivande, förtroendet för dess irreversibilitet. Men faktorer i den mikrosociala miljön påverkar också bildandet av denna komponent. Kvaliteten på barnets tidiga kontakt med modern är viktig, vilket ytterligare avgör egenskaperna hos interaktion med representanter för det motsatta könet. I processen med att skapa anknytning till modern läggs grunden för adekvat interaktion med andra, och frånvaron av en mammas gestalt leder till ett ytterligare svar på främlingar med rädsla och aggression. I fall av moderns oförmåga att bry sig och frånvaron av ett”rikt känslomässigt samtal” med barnet bildas en inre tomhet, som leder till flickans fristående beteende, oförmågan att skapa relationer med andra.

När en stereotyp av könsrollsbeteende bildas (7-13 år gammal) väljs en könsroll som motsvarar barnets psykofysiologiska egenskaper och idealen om maskulinitet / kvinnlighet i den mikrosociala miljön.

Denna etapp kännetecknas av intensiv socialisering - medvetenheten om sig själv som representant för ett visst samhälle, assimilering av moraliska och etiska normer för beteende, vikten av ett harmoniskt familjemikroklimat, familjens emotionella och rollstruktur och mönster av beteende som föräldrar visar. Familjen reproducerar en ny generation kvinnor genom att förvandla det biologiska könet till psykiskt och socialt sex genom att överföra mängden kunskap om könens interaktion, deras syfte med olika mänskliga liv. På grund av tidig identifiering med viktiga föräldrafigurer, flickan assimilerar kulturellt accepterade sexuella normer och stereotyper, utforskar sexuellt beteende, vilket bidrar till bildandet av barnets psykologiska kön, som bildas av sexualitet. Föräldrarnas relation lägger grunden för ytterligare interaktion med partnern. Avsaknaden av tydlig rolldifferentiering i familjen gör det svårt för tjejer att tillgodogöra sig sexrollsbeteende.

Bildandet av psykoseksuell orientering (12-26 år) bestämmer valet av attraktionsobjekt med dess individuella egenskaper.

Ur psykoanalysens synvinkel går alla ungdomar igenom en "homosexuell" period, under vilken en explosion av sexuell energi riktas mot medlemmar av samma kön. Freud betonade sambandet mellan homosexualitet och den initiala bisexualiteten hos en person. Eftersom ungdomens pubertet befinner sig i ett ofullständigt skede kan latent homosexualitet manifestera sig både i direkta sexuella kontakter och spel, och i passionerad vänskap med kamrater av samma kön. Bildandet av sexuell läggning - ett system av erotiska preferenser, attraktion för människor av motsatsen, ett eller båda könen, är det svåraste problemet med ungdomars psykoseksuella utveckling. Men i de flesta fall är homosexuella kontakter av ungdomar av experimentell karaktär, fungerar som ett element för att få sexuell erfarenhet och är ett sätt att manifestera alltför nära, känslomässig anknytning.

I den psykoanalytiska traditionen skiljer man konventionellt ut tre huvudperioder för sexualitetens bildning: pregenital, latent och genital.

Under det tredje levnadsåret visar flickan intresse för de anatomiska skillnaderna och könsorganen för båda könen. Det är denna period som psykoanalytiker markerar som en vändpunkt i assimileringen av den kvinnliga rollen, de omsluter den i begreppet "Ödipuskomplexet". I den ödipala fasen fixeras könsrollsidentiteten och den psykoseksuella fasen av flickans sexuella identitet börjar när hon närmar sig sin fars kärlek och modern uppfattas som ett objekt av rivalitet. Ett triadiskt förhållande börjar, där fadern spelar en viktig roll för att differentiera förhållandet mellan flickan och mamman, och för att ta hand om och erkänna tjejens kvinnlighet å ena sidan och fastställa vissa gränser i förhållandet, å Övrig.

Det positiva resultatet av detta skede är flickans identifiering med sin mamma. Den triadiska ödipala konfigurationen av relationer hos en tjej kan förbli olöst till puberteten och dess ytterligare fördröjning leder till irreversibla förändringar i normala sexuella läggningar för livet. Ödipus-situationen är också källan till "psykologisk impotens", som är förknippad med en kvinnas intim-personliga utrymme, nämligen: svårigheten att upprätthålla en relation med ett sexuellt objekt. "Mental impotens" är resultatet av inflytandet från infantila komplex, och i vuxen ålder inses det som förstörelse av relationer, beroende kärlek, homosexuella tendenser, en tendens till lidande.

Faktorerna som stör den normala passagen av det ödipala stadiet är följande: pappans roll (som upprätthåller flickans stolthet och självkänsla - bidrar till att hon identifierar sig med det kvinnliga”jaget”, fadern som förför, på tvärtom, framkallar känslor och regressiva formationer som försvårar identifiering); känslor gentemot modern (skuld för ödipala önskningar neutraliserar rivalitet och leder till rädslan för att förlora sin mamma och som ett resultat kan flickan återgå till symbiotisk anknytning till sin mamma, förbli i ett barnsligt beroende, lydnad och masochism); påverkan av traumatisk upplevelse (faderns svar på genitala impulser kan öka oedipal rädsla och bidra till förtryck av sexualitet); den primära scenen (innehåller barnets omedvetna kunskap om vuxna sexuella relationer och påverkar acceptansen av kvinnlig roll); transgenerationell överföring (neurotiska föräldrar fostrar neurotiska barn, och ett olöst Oedipus -komplex av föräldrar observeras i barnets Ödipus -komplex); familjer med en förälder (frustration över ödipal kärlek främjar ofta idealiserande fantasier, särskilt om fadern är död, anknytning till mamman ökar, och som ett resultat finns det en rädsla för sexualitet) familjekonstellationer (sadistisk och kastrerande mamma och en mjuk sårbar pappa bidra till att flickan inte identifierar sig med mamma, förblir ett barn och inte alls blir kvinna).

NS. Erickson trodde att för bildandet av en kvinnas uppfattning om hennes kropp och kvinnliga identitet i allmänhet är det mest betydande medvetandet om närvaron av äggstockarna, livmodern och slidan, deras reproduktiva funktion. Detta leder till en kvinnas medvetenhet om hennes kropp som ett "inre utrymme", vilket är en grundläggande skillnad från en mans uppfattning av hans kropp som ett "yttre utrymme".”Soma”, konstaterar E. Erickson,”är principen för strukturen hos en organism som lever sin livscykel. Men en kvinnas Soma handlar inte bara om vad som finns under hennes hud, eller variationer i hennes utseende på grund av förändringar i klädstilar. För en kvinna kan inre utrymme vara en källa till förtvivlan och samtidigt är det en förutsättning för hennes insikt. Tomhet, - skriver E. Erickson, - för en kvinna - död. Enligt E. Erickson är kvinnokroppen alltså först och främst det inre rummet som är förknippat med moderskap.

Under latensperioden med utvecklingen av sociala relationer kommer tjejen i kontakt med stora grupper av kamrater och hittar fler möjligheter i sökandet efter nya objekt för idealisering och identifiering. En flickas manliga beteende under denna period kan tyda på att man förvärvar maskulina drag eller vara en kompensation för en svag och underskattad känsla av kvinnlighet.

Ungdomstiden är förknippad med förändringar i kroppsstruktur och sekundära könsegenskaper. Kroppsbilden väcker uppmärksamhet när menarchen börjar, flickan får tanken att hon inte längre är ett barn och upptäcker en vuxen kropp. Menstruation kan orsaka både stolthet och känslor av skam, hjälplöshet och ångest på grund av stressen att inte kunna hantera dem. Puberteten förändrar kvalitativt strukturen för sexuell självmedvetenhet, eftersom för första gången inte bara en kvinnas sexuella, utan också den sexuella identiteten, inklusive hennes sexuella läggningar, framträder och konsolideras.

Enligt periodiseringen av den psykoseksuella utvecklingen av Freuds personlighet, under puberteten börjar genitalstadiet, därför är libido koncentrerat på könsorganen, puberteten sätter in, heterosexuella intima relationer byggs.

Den genitala karaktären är en idealisk personlighetstyp och kännetecknas av mognad, ansvar i sociala och sexuella relationer, förmågan att uppleva njutning i heterosexuell kärlek. Orsakerna till genialstadiets otillgänglighet är fixering av libido vid de tidigare utvecklingsstadierna, på grund av traumatisk upplevelse.

Biologiska förändringar förbättrar också flickans sexlust. Under denna period aktualiseras intensifierad onani, sexuell utforskning åtföljt av rädsla, skam och skuld, nyfikenhet och fantasier om samlag leder ofta till ångest, och fantasier om smärta och skada från samlag är brådskande.

Mogen sexualitet är förknippad med sexuell partnerorientering och kräver sökande efter nya sätt att interagera med andra, särskilt med potentiella älskare. Den unga flickans väg att lösa sina konflikter om objektval går genom "ego -idealet". Infantila bilder av sig själv och objektet måste revideras och avidealiseras. Narcissistisk njutning kan uppnås genom identifiering med "egoidealet" när känslan av kvinnlighet assimileras och med det bildas en heterosexuell orientering.

Litteratur:

1. Allmän sexopatologi: en guide för läkare / red. G. S. Vasilchenko. –– M.: Medicin, 2005. –– 512 s.

2. Freud Z. Uppsatser om sexualitetens psykologi / Sigmund Freud. –– M.: Potpourri, 2008. –– 480 s.

3. Erickson E. Identitet: ungdom, kris: trans. från engelska / Eric Erickson. –– M.: Framsteg, 1996. –– 342 s.

Rekommenderad: