Hantera Klientens Emotionella Tillstånd Genom Konstterapi

2024 Författare: Harry Day | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 15:54

Arbeta med klientens emotionella tillstånd genom konstterapimetoder.

Varje psykolog har behövt arbeta med klienter som är på gränsen till mental hälsa eller redan har höjt fötterna över denna linje. De kommer i ett svårt känslomässigt tillstånd, talar ostrukturerat (eller kan inte tala på grund av sitt känslomässiga tillstånd), går vilse i begärans formulering. Psykologen i detta fall är begränsad i valet av psykoterapeutiska metoder och tekniker på grund av förlust av deras effektivitet. Ett bra val i detta fall kan vara ett konstterapeutiskt tillvägagångssätt, där klienten inte behöver verbal kommunikation, vilket nu är mycket svårt för honom. När de ser material för kreativitet (målarfärg, plasticine) noterar många med förvåning och nostalgi att de sedan barndomen inte har sysslat med teckning och modellering. Denna aktivitet är trevlig för dem redan i dess föreningar och är en resurs, som i fallet nedan.

Det föreslagna utdraget från sessionen är det tredje mötet med en klient som genomgår samtidig läkemedelsbehandling (F 48). För arbetet förberedde jag A5 -papper för akvareller, penslar av olika tjocklek, akvareller, vatten, servetter.

Jag föreslår att klienten tecknar sig själv nu, i detta ögonblick, i form av en person eller någon bild.

På vänster sida av arket ritar klienten ett moln: först väljer hon en mörkblå färg, överlagrar svart ovanpå det, gör det redan stora molnet ännu större:”Moln. Svart-svart … jag vill ha ännu svartare. " Han tar en annan svart färg, återigen cirklar molnet. Stannar med en pensel i handen. Grät bittert. Ritar stora, svarta regndroppar. Ropar länge: "Det regnar."

- Hur länge kan han gå?

- Lång … Många månader …

Jag väntar på att kunden ska tala igen.

- Vad kommer härnäst? - Jag ger dig tid att tänka. När jag ser att bilden är mogen erbjuder jag en tom skiffer. - Rita.

Han tittar osäkert på arket. Sköljer borsten länge. Tar på sig blå färg. På vänster sida av arket ritar han också samma moln, men lättare:”Regnet är över. Molnet förvandlas till ett moln."

Klienten berättar detaljer om en traumatisk episod från hennes livssituation. Ser lugn ut.

- Vilken var den lyckligaste tiden i ditt liv?

Klienten berättar om sin barndom i allmänna termer.

Jag föreslår ett blad: "Rita en bild av dig själv under den lyckligaste perioden i ditt liv."

Klienten drar snabbt, snabbt nog, ett hjärta: stort - på hela arket, rosa, genomskinligt.

Han ser tillfredsställt på verket:”När detta hände började jag skriva poesi. Jag skrev aldrig, men sedan kom raderna för mig själv, jag hann bara skriva ner det. Jag ska läsa den för dig. " Han tar fram sin telefon, läser en mycket bra dikt, med rader om ett förlorat hjärta, nedtrampad och fläckig. Gråter, men inte lika bittert som i början av sessionen. Efter att ha gett henne tid pekar jag på ritningen: "Här är ditt hjärta." Klienten ler, undersöker hennes teckning:”Ren. Hela". Han tar teckningen i handen, beundrar den. Berättar om mamma, nämner att hon är nästan 60 år.

- Kan du tänka dig själv vid 60? Eller ännu äldre, vid 70, 80?

- Nej, äldre - jag kan inte. Vid 60 kan jag.

- Hur ser du ut? Var är du? Vad är det för fel på dig?

- Jag har alltid velat ha ett hus vid havet. Sadik. Jag kommer att njuta av livet … Odla rosor … Och jordgubbar.

- Rita, - jag ger det tredje arket.

En klient ritar en stor rosa jordgubbe med en grön svans. I närheten finns en rosa ros med en lång stjälk. Berättar hur han kommer att bo i ett hus vid havet tillsammans med sin familj.

- Ordna alla teckningar som du vill.

Klienten ordnar ritningarna vertikalt i den ordning de ritades. Jag uppmärksammar platsen för de två första bilderna på bladets vänstra sida: "Tycker du inte att något verkar saknas här?"

- Ja, som om det måste finnas något annat här. Jag märkte inte ens!

- Vill du måla klart?

- Ja, - tittar på den första ritningen, - här vill du ha något ljust.

Han tar en pensel, doppar den aktivt i orange färg. Ritar en tät orange rektangel på höger sida av den första bilden.

- Vad är det?

- Jag vet inte.

Utseende. Fortsätter att utveckla en tjock, tät färg.

- Det är en ridå! Jag verkar se det här molnet genom fönstret. Så vacker orange gardin.

Avslutar bildens ram så att den ser mer ut som ett fönster: "Det är bättre så här."

Molnet verkar nu avlägset, att titta på bilden känns varmt och bekvämt. Tar den andra bilden: "Och här är en regnbåge." Ritar en regnbåge, sol på bildens högra sida. Beundrar ritningen: "Efter regnet finns det en regnbåge."

Vi lägger ut ritningarna, betraktar dem, diskuterar. Jag frågar klienten om hennes hälsa. Hon ser mycket bättre ut än för en timme sedan, vilket hon själv bekräftar. Målet för sessionen har uppnåtts: klienten är lugn, samlad. Jag frågar om hon kommer att ta ritningarna. Kvinnan tar först den sista ritningen, sedan bestämmer hon sig för att ta allt utom den första. Hon lägger den resolut åt sidan, vänder på den. Hon säger att hon inte vill träffa honom. Vi river teckningen.